MVE网天津讯( 通讯员 王多娜 )为提高班主任对学生心理健康的关注意识和危机干预能力,推进学校心理健康教育工作的顺利开展,2022...
MVE网天津讯( 通讯员 王多娜 )为提高班主任对学生心理健康的关注意识和危机干预能力,推进学校心理健康教育工作的顺利开展,2022年1月4日,天津民族中专心理教师郝燕在会议室开展了以“呵护心灵 守护健康”为主题的心理危机干预专题讲座,民族中专副校长韩振萍、全体班主任老师参加了此次培训。
讲座中,郝老师从心理危机现状的数据分析、心理危机干预体系建设、心理危机的预警、心理危机的行动干预四个方面,对“什么是心理危机、什么是心理危机干预、如何建立校园心理危机干预体系”等问题向参会教师进行了逐层深入地介绍,结合实际案例分析如何通过心理危机的言语信号、情绪信号和行为信号来识别心理危机个体,并详细介绍了进行心理危机干预时要遵循的沟通、倾听、研判、疏导、转介、跟进等环节。
郝老师强调,在心理危机预警方面,班主任需要做到早发现、早研判、早预防、早报告、早控制。其中“早发现”应重点做好,可以通过班级心理委员汇报、日常行为观察、谈心谈话等方式,充分了解学生心理状况,确定心理危机高危个体名单,并给予高度关注;及时发现和识别心理危机信号;利用班会课开展人际交往、学习减压、挫折教育、生命教育等主题班会活动;说服相关学生前往心理咨询中心接受心理咨询,或前往医院诊断治疗。
讲座最后,韩振萍副校长做总结发言,她表示,希望全体班主任能够重视学生心理危机干预工作,设立班级预警员,做好信息收集和研判,当心理危机事件发生时,及时上报学校,做好和家长的联系及后续跟进工作。韩校长尤其强调班主任要有耐心,做好记录,要积极科学地应对学生心理危机,善于学习和求助,切实提升对学生心理危机事件的干预和处理能力。
此次讲座让班主任老师们对心理危机的干预有了更加全面的了解,促进了学校心理健康教育的进一步发展,增强了教师应对心理危机事件的处置能力,对维护学生心理安全、维护校园稳定起到了积极的作用。