编者按：日前，为迎接国家对“双高”建设的中期绩效评价工作，进入双高建设计划的各职业院校陆续公布了中期绩效自评报告。为向社会展示双高建设成果和亮点，凸显各校的办学定位和特色，现代职业教育网特推出此专题系列，敬请关注！（欢迎相关院校主动联系并投稿：mvenews@163.com）
校园正门
MVE网天津讯 天津轻工职业技术学院通过三年双高建设，突出重点、攻克难点、打通堵点、形成亮点， 在职教创新改革中成为“破冰船”和走向世界职教舞台的“先行者”。
精密模具智能制造生产线
学院通过与世界知名企业、龙头企业深度合作，夯实产教融合创新发展平台，作为双高建设的支点和突破口。建成国内首家落户高职院校的“国字号”工程技术研究中心——中国轻工业精密模具工程技术研究中心；与瑞士GF集团、德国卡尔蔡司公司共建国内首个具有世界一流水平的精密模具智能制造生产线。
在坚实的校企深度合作协同发展基础上，将模具产业学院和新能源产业学院打造成具有混合所有制特征的二级学院，提升学校牵头成立的京津冀模具现代职业教育集团社会服务能力，在多元主体优势资源整合过程中，实现“拆除围墙”“跨界合作”“试水破冰”协同发展的态势。
基于2MW真实风力发电设备建设风电机组控制实训室
依托产业学院和职教集团，行业企业从“共投、共建、共管、共用、共享、共嬴”六个维度践行共同育人。牵手近20家世界和国内名企，瞄准行业发展和技术技能标准，密切跟踪行业企业用人标准和需求数据，凭借“增、调、警、退”机制，实时调整专业布局，以专业群对接产业链来优化人才供给结构，实现了专业布局与区域产业的协同发展，精准对接职业标准、岗位需求、大赛标准、1+X标准，分解核心岗位对应课程知识点，构建互认、共融、共享的“岗课赛证”一体化专业群课程体系，引领国内同类专业建设和创新发展。
校企共建华北大区电梯实践基地
目前，已建成模具设计与制造等7大专业群，对接七大重点产业链；光伏工程技术专业群构建了以数字化、智能技术应用为主线的人才培养模式；模具设计与制造专业群定位融入产业高端，依托职教集团，通过优质资源的连锁功能，实现“岗课赛证”融通和中高本一体化教学培养体系。
专业群充分发挥轻工特色、彰显行业影响力，积极参与行业标准 制定工作，牵头立项模具专业高质量发展研究课题及行业标准2项， 参与起草模具行业助理设计师等3项标准，上述行业资格认证标准不仅转化为教学标准，还被应用到全国机械行业职业技能竞赛的规程中。
2018－2020年度“精模奖”技术水平一等奖获奖证书
同时，梳理凝练企业产品、技术、标准中的技能内涵，融入到日常的课堂教学中，让学生在课堂上就能接触到全球产业发展的前沿。如，学校将全球质量认证体系下的德国蔡司工业测量证书标准融入专业教学标准。此外，教师团队在与企业的密切融合中提升了科研和教学能力，不但大大提升了教学质量，还实现了职业教育参与领军企业技术创新的新突破，有效提升了企业、社会对职业教育的认可度。如，牵头立项研发《基于工业CT技术的新能源电池安全检测标准》。
因为与企业有了深入合作，使得学校有条件零距离体验产业高端，校企双方联手组建技术创新服务团队，以精湛的技术技能，解决生产一线实际的技术问题，从而使学校通过科研能力反哺企业，助其创造效益。如，“轴套剥离解决方案”项目帮助海尔洗衣机解决了被“卡脖子”的技术难题，“智能在线检测棘爪拨片高速精密级进模具”荣获中国模具行业“精模奖”一等奖，替代进口填补国内空白，为企业创造经济价值2200万元。
鲁班工坊建设·体验馆外景
学院还将产教融合校企合作的优势扩展到国际交流合作中，依托中埃泰达苏伊士经贸园区，与埃及共建鲁班工坊，实现校企协同“走出去"，引领鲁班工坊国际产能合作跨上新台阶，也为中国援助非洲职业教育提供了“天津轻工”范式。
天津轻工职业技术学院，以双高建设为契机，紧抓发展机遇，凝心聚力，狠抓质量，彰显人才培养质、量双优的“轻工模式"，全力将行企校共同育人打造成显明的办学特色。
执笔：鲁彬之
编辑：现代职业教育网融媒中心
素材提供：天津轻工职业技术学院
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