山东省莱阳卫生学校创新卫生职业教育人才培养模式

2022-10-27 16:45:00

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深化产教融合，加强校企合作，开展校企“双主体”协同育人是职业院校促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要方式之一。山东省莱阳卫生学校结合自身专业建设实际，以提高人才培养质量为核心，以教育部现代学徒制试点单位和山东省现代学徒制试点专业项目为依托，以产教融合实训基地学校医院和校企合作实训基地为平台，形成了基于现代学徒制的“医教协同、德技并修、学做一体、多元发展”人才培养模式，实现了人才培养供给侧和产业发展需求侧在结构、质量等要素上的全方位融合，推动了职业教育产学研协同发展，源源不断为社会发展输送高质量技术技能型优秀人才。

　　MVE网山东讯深化产教融合，加强校企合作，开展校企“双主体”协同育人是职业院校促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要方式之一。山东省莱阳卫生学校结合自身专业建设实际，以提高人才培养质量为核心，以教育部现代学徒制试点单位和山东省现代学徒制试点专业项目为依托，以产教融合实训基地学校医院和校企合作实训基地为平台，形成了基于现代学徒制的“医教协同、德技并修、学做一体、多元发展”人才培养模式，实现了人才培养供给侧和产业发展需求侧在结构、质量等要素上的全方位融合，推动了职业教育产学研协同发展，源源不断为社会发展输送高质量技术技能型优秀人才。

　　校企合作，加强产教深度融合，培养技术技能人才。学校先后获批教育部母婴护理、失智老年人照护、老年人照护、家庭保健按摩、药品购销5个1+X证书制度试点。学校获省校企合作产教融合示范单位、3个省名师工作室、2个省技艺技能传承创新平台、14项教学成果奖。作为核心成员参与编写的教材获教育部首届教材建设奖二等奖1项，获山东省第一批“十四五”职业教育省级规划教材4部。培养齐鲁工匠后备人才90人，技能大赛获奖142项。近年学校毕业生的就业率达到98%以上。

莱阳卫校教育部现代学徒制口腔专业理实一体化教学现场

　　标准引领，实施现代学徒制项目，打造职教新模式。学校牵头制定药剂专业国家教学标准、省教学指导方案，参与制定国家口腔修复工艺专业实训教学条件标准。2015年药剂、口腔专业开始探索现代学徒制人才培养模式，与烟台立健、青岛同方等药业公司建立校企合作关系，2017年、2018年口腔、药剂专业分别获山东省现代学徒制试点专业，2018年获教育部现代学徒制试点单位。学校以现代学徒制试点项目为契机，积极探索现代学徒制人才培养模式，学校、企业双方共同制定人才培养方案，共定招生招工方式，共建教学团队，共建师徒班、共定学徒实习计划，共制评价标准以及管理制度。

莱阳卫校合作单位共建校内实训室基地—模拟药店

　　医教协同，创新人才培养模式，打造产教融合型医院。作为产教融合型实训基地，打造了一支优秀的双师型教师队伍，一方面教师及时将新知识、新技术、新动态及学科的发展方向等融入到教学当中，并适时的将临床案例融入教学当中，将医院文化、医德医风教育渗透到教学中，让学生深刻的体会到作为医护人员的职业自豪感，提升课堂教学质量。另一方面通过临床实践，了解医学前沿课题和新的医疗技术，教师提升了临床业务能力、科研水平和临床应急能力。作为产教融合医院，形成了课堂教学与临床实践的合力，在医院里设课堂，课堂上设医院，培养了一大批岗位胜任力强、综合素质好的优秀人才。