近日，浙江金融职业学院金融科技应用专业教学资源库项目组收到《关于公布职业教育专业教学资源库2021年验收结果的通知》（教职成司函〔2022〕20号）文件，由浙江金融职业学院主持的国家级教学资源库项目正式通过验收。
MVE网浙江讯（通讯员 吴金旺）近日，浙江金融职业学院金融科技应用专业教学资源库项目组收到《关于公布职业教育专业教学资源库2021年验收结果的通知》（教职成司函〔2022〕20号）文件，由浙江金融职业学院主持的国家级教学资源库项目正式通过验收。
数字化扑面而来，数字化时代的教育教学应该是什么样子？资源库项目是一个有效的载体和手段。浙江金融职业学院金融科技应用专业教学资源库项目于2017年启动建设，联合了14所高职院校和40余家行业企业单位，2019年获教育部正式立项，迄今建设累计约6年时间,2021年9月启动验收准备工作，2022年7月参加最终验收答辩。截至2022年10月，已建成专业课程19门，总素材条数11000余条，资源形式丰富、内容详实。
金融科技应用专业教学资源库课程中心
资源库建设的关键时期2020-2022年是极为特殊的三年，在抗击新冠肺炎疫情期间，为贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，响应教育部“停课不停学”号召，资源库制定了基于资源库素材与功能的线上教学实施方案，制作了操作指南，凭借扎实的课程建设、丰厚的教学资源和多维的专业服务，充分发挥信息化和数字化学习资源优势，开展在线教学和线上线下混合式教学服务，向全国院校师生提供专业学习资源与平台支持。
在数字化教学资源建设过程中，充分考虑金融科技企业员工需求，兼顾不同起点、不同需求用户的学习使用目标，以实践能力提升为纽带，以社会服务中心为载体，支持员工广泛使用，鼓励企业使用资源库进行员工继续教育培训，吸引社会学习者更多使用，发挥资源库服务学习型社会的作用。充分发挥多媒体资源优势，方便教师个性化搭建课程、组织教学，为学习者提供了“沉浸式”学习体验，支持学生移动学习、自主学习、合作学习、问题导向学习和自我测评。完善线上与线下学习过程的管理与服务，便捷自主学习，支持个性化学习。
校企合作VR仿真实训－用户画像
资源库已累计服务全国13万余名网络学习者，有力推动专业“三教”改革向纵深发展，并取得系列高质量建设成果。项目配套教材《金融基础》（第二版）教材荣获全国首届优秀教材奖一等奖、2018年职业教育国家教学成果奖二等奖，团队成员获得2020年国家社科基金教育学课题立项。推动高等职业教育互联网金融专业（旧）向金融科技应用（新）转型，直接带动专业布点数从2016年的56个到2022年的210个增长。2020年推动金融科技业务进入银行业务技能大赛国赛，依托资源库平台学生开展技能练习，学校蝉联2021、2022年银行业务综合技能赛项国赛一等奖第一名。以资源建设为起点，数字化改革促学、促教、促改新局面快速打开，为数字化时代人才培养改革与创新提供了方向指引。
腾讯微博
