两会好声音 | 青岛市职业教育需要做“关键改革”

　　作为全国职业教育先进个人，崔西展在职教领域奋斗了30多年；作为青岛市政协委员，他历年提案都着眼于职教发展关键问题。今年两会，崔西展继续为职业教育发声。

 

　　在崔西展看来，眼下青岛市的职业教育正面临着“重大变局”。一是随着人工智能等新一代信息技术的快速兴起和运用，全市高技能人才占技能劳动者总量的比例达到25%。每年的技术技能人才缺口达到 3-4万人，调整职业教育层次结构和专业结构成为必然。二是由于经济社会快速发展，学历教育结构重心上移。之前“以就业为导向”的中职发展格局已经发生根本性改变，扩大高等职业教育规模已成为刚需。三是从世界职业教育发展趋势来看，以高等职业教育为主将成为我市职业教育发展的方向和结果。四是从我市人口发展趋势来看，建设高质量的职业教育迫在眉睫。过去十年，我市平均每年增加13.6万人，要弥补每年十几万人的缺口，门槛适中的职业教育无疑是吸引人才最重要的选项。当前，全市上下正在聚焦聚力打造全球海洋中心城市、国际门户枢纽城市、国际化创新型城市和宜居宜业品质湾区城市，既需要大批拔尖创新人才，更需要数以万计的高素质技能人才，才能把先进的技术设备真正转化为生产力。

 

 

　　崔西展认为，在这样的“重大变局”中，青岛的职业教育正面临着“战略抉择”。在一系列荣誉背后，青岛职业教育仍存在诸多亟待解决的问题。现代职业教育体系还不健全、缺乏真正意义上的本职教育，国家现有33所职业技术大学，青岛目前还是空白；管理体制不顺畅，职业教育和技工教育还没有真正融合，制度完善和体系构建还有很大空间；职业教育深度融入区域发展自觉性不足，培养城市“留得住、用得上”的人才、服务区域经济社会发展，职业教育还有很大空间；社会层面上，对职业教育仍存偏见，技术技能人才的社会地位和待遇有待提高，改善职业教育外部环境还有很大空间；学校层面上，部分职业学校同企业、产业结合不紧密、办学特色不鲜明，提高办学水平、提升教学质量还有很大空间；职业教育培养的技术技能人才无论在数量上、结构上，还是质量都不能完全满足城市的需求。

 

 

　　崔西展介绍道，青岛职业教育可以从四个方面进行“关键改革”。一方面要更高质量推进党的教育方针落地生根。立足服务技能型社会建设，切实增强区域职业教育适应性，加快构建青岛特色现代职教体系。另一方面要更高质量推进职教体系建设。要构建具有青岛特色的现代职教体系，全面打通技术技能人才成长通道。要提升职业教育高质量发展，提升职业教育形象，推动职业本科教育实现突破。要推进中等职业教育多样化发展、使“职教高考”成为高职招生主渠道。要推动职业教育数字化升级、打造职业教育内涵建设工作闭环。同时要更高质量服务国家、省、市经济社会发展。进一步提高职业教育服务经济社会发展能力，全面对接国家、省重大战略和我市经济社会发展，加强产教融合、校企合作，促进经济转型升级，为乡村全面振兴、新旧动能转换、经略海洋等重大战略工程提供技术技能人才支撑和智力保障。职业教育要主动服务“一带一路”、上合经贸示范区、自由贸易区建设，不断扩大职业教育对外开放，深化人才培养改革。此外还要更高质量增值赋能、扩优提质，为人的全面发展提供职业教育支点。要充分发挥政府、学校、市场三大主体作用，统筹高等教育与职业教育资源配置，重塑职业教育新生态的总目标，从而使职业教育增强吸引力、提升软实力、提高硬实力、扩大影响力，推动职业教育高质量发展。

 

　　在崔西展看来，面向未来，要把职业教育全方位融入经济社会发展大局，主动对接国家重大发展战略，深入推进职教高地建设各项工作任务落实落细，在全面建设社会主义现代化国家新征程中体现新担当、实现新突破、展现新作为。