为展示全国职业院校技能大赛获奖团队风采，给2022年大赛热身，塑造良好的赛事氛围，现代职业教育网（MVE）融媒中心联合全国职业院校技能大赛网（www nvsc com cn）特策划主题为“大赛点亮人生，技能成就梦想”的系列人物访谈和展示活动。本期的采访对象是2021年全国职业院校技能大赛高职组“集成电路开发及应用”赛项团体一等奖指导教师、山东商业职业技术学院的穆士乐老师。
MVE网天津讯 为展示全国职业院校技能大赛获奖团队风采，给2022年大赛热身，塑造良好的赛事氛围，现代职业教育网（MVE）融媒中心联合全国职业院校技能大赛网（www.nvsc.com.cn）特策划主题为“大赛点亮人生，技能成就梦想”的系列人物访谈和展示活动。本期的采访对象是2021年全国职业院校技能大赛高职组“集成电路开发及应用”赛项团体一等奖指导教师、山东商业职业技术学院的穆士乐老师。
“2021年全国职业院校技能大赛”颁奖现场照片
人物背景：穆士乐老师是山东商业职业技术学院应用电子技术专业教师，副教授，全国职业院校技能大赛优秀指导教师，全国职业院校信息化教学大赛一等奖获得者，山东省职业院校技能大赛教师组一等奖获得者。
穆士乐老师工作照（图中左二为穆士乐老师）
以下是采访实录：
MVE：同学们领奖台上的风光少不了台下日复一日的辛勤耕种，更少不了恩师的帮助，穆老师您好，作为指导教师，指导学生参加大赛有哪些感受或体会，能和我们分享的吗？
穆士乐：我们专业教学团队在日常教学中非常注重学生专业技能的培养，将来源于企业真实项目的竞赛内容融入日常教学。通过参加技能大赛，提升了学生的专业技能，培养了学生的工匠情怀。通过不懈努力，我们专业教学团队取得了连续三年荣获国赛一等奖的好成绩。我们会继续借助职业院校技能大赛这个平台，持续推进教学改革，培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
穆士乐老师指导学生实训
MVE：在您看来大赛是如何贯彻落实职教大会精神的？
穆士乐：大赛赛项的内容设计紧贴行业、企业对技术技能人才的规格要求，紧扣职业岗位典型工作任务能力要求，还原真实情景、体现完整任务、考察综合能力、突出应变能力，是全国高职教育集成电路人才培养质量的一次大检阅。我认为，从这个角度来讲，全国职业院校技能大赛有力推进了全国职教大会深化产教融合、校企合作精神的落实。
MVE：您认为如何通过大赛提高人才培养的质量？
穆士乐：我们参与的“集成电路开发及应用赛项”面向国家战略性新兴产业，紧跟集成电路技术领域的最新发展和人才需求，围绕企业真实工作过程、任务和要求，重点考查学生的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，能够检验参赛选手的综合职业能力和职业素养。
我认为，职业院校技能大赛对我们的专业建设起到了很好的引领和推动作用。我们将技能大赛的考核点分解为素质目标、知识目标和能力目标，渗透到专业教学的每一个环节，不断修订专业定位、课程设置、教学内容，实现人才培养与企业用人需求的无缝对接。从这个角度来讲，技能大赛很好的实现了“以赛促教 以赛促学 以赛促建”。
穆士乐老师授课图片
MVE：学生平日是如何安排集训备赛的，是否与日常的教学安排上产生冲突，如何解决？
穆士乐：由于我们已经将竞赛内容融入到日常教学过程中，学生通过学习专业课程、参与科技创新活动，已经对专业知识、专业技能有了较好的掌握，因此学生参赛与日常教学并不会产生冲突。我们指导教师团队在集训备赛阶段，仅仅需要带领学生认真研究赛项组委会公布的比赛规程，根据学生特点进行合理分工，指导学生如何在两天的比赛过程中合理分配比赛时间，有序完成各项竞赛任务。另外，学生参加如此重大的全国性赛事，难免会有紧张的情绪，因此我们会特别关注学生的心理状态，做好学生的心理疏导工作。对赛场上可能出现的各种情况，也尽量做好预案，演练各种解决方案，使学生以良好的精神面貌和心理状态投入到比赛中。
MVE：如何更好的对接产业需求？如何有效深入推进产教融合、校企合作？
穆士乐：我认为，职业院校应该继续用好技能大赛这个平台，对接产业需求，调整专业方向，紧扣产业链、打造人才链。我们山东商业职业技术学院就根据国家最新的《“十四五”数字经济发展规划》，及时调整专业布局，构建了数字经济下的高技术服务业专业集群。我们应用电子系通过建设“数字员工专业群”，实现机器人替代，为专业集群中智慧冷链物流、数字营销等工作场景提供数字技术支撑，在横向整合应用电子技术、机电一体化技术、智能控制技术等专业的同时，纵向融入学校专业集群。在此过程中，通过与企业共建产教联盟、整合企业资源提升教学条件、引进产业教授加强师资队伍建设等途径，不断落实人才培养与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，将产教融合、校企合作不断推向深入。
MVE：在大赛期间有哪些其它您认为值得讲述的内容吗？
穆士乐：团队成员丁健康同学患有胃病，训练期间因为吃饭时间不固定，经常胃疼的难受。学校领导得知后要求我们指导老师监督学生除了模拟比赛之外的训练时间必须按时吃饭。另外，我们也要求参赛队员每天上、下午各安排半小时左右的锻炼时间。我们认为，技能大赛的目的是促进学生思想道德、专业技能、身心健康的全面成长。这也是我们学校将“三全育人”融入教育教学全过程，营造育人全新生态、全面提高人才培养质量的体现。
MVE：和您的交谈很开心，通过交流我们对全国技能大赛和“集成电路开发及应用”专业也有了更深层次的了解，相信通过今天的采访，对大赛和专业感兴趣的朋友们也会收获颇丰吧。感谢您对我们采访活动的支持和配合，希望有机会我们今后再做沟通。
穆士乐：也感谢现代职业教育网和大赛网对我们关注和支持！
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