山东医学高等专科学校：赋能基层医疗助力乡村振兴

2023-05-22 16:00:29 责任编辑：刘莉

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乡村医生的医疗水平，一定程度上决定农村居民健康水平。近年来，山东医专在守护乡村健康、提升服务乡村医疗能力工作中，把大力推进基层卫生人才培养、助力乡村振兴、赋能健康中国健康山东建设，作为办学治校的重要内容，深入探索，精心谋划。

搭建培训平台，“升级”乡村医生专业能力

　　乡村医生，是广大农村居民的健康守护人。作为基层医疗卫生服务体系中不可或缺的力量，这个群体始终承担着农村地区大部分医疗照护责任，肩负着公共卫生服务重任，在乡村振兴和基层医改中发挥着重要的作用。

　　近日，中央办公厅、国务院印发的《关于进一步完善医疗卫生服务体系的意见》中明确提出，要发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区。加大基层、边远地区和紧缺专业人才培养扶持力度，缩小城乡、地区、专业之间人才配置差距。推进农村卫生人才定向培养，落实执业医师服务基层制度，鼓励医师到基层、边远地区、医疗资源稀缺地区和其他有需求的医疗机构多点执业。激励乡村医生参加学历教育、考取执业（助理）医师资格，推进助理全科医生培训。

　　山东医学高等专科学校紧盯政策导向，精准靶向发力，把基层卫生人才培养作为学校的根本任务，努力解决当前乡村医生年龄结构不合理、合格人员少、培训不到位等问题，不断强化乡村医生培训规范化，帮助乡村医生提升学历层次，为推动实施健康中国、乡村振兴战略做出了积极贡献。

　　2021年7月12日，由山东省卫生健康委主办，山东医学高等专科学校承办的“万名村医进课堂”线下培训——“骨干村医进校园”活动在山东医专正式开班，来自全省7市1000名骨干村医在这里接受了为期两周的集中培训。

　　培训前，为保证培训质量，摸清乡村医生实际需求，时任校长舒德峰亲自带队，到省内各县区开展实地调研，通过召开乡村医生座谈会、网络问卷调查等形式，访谈、调研乡村医生26315人次。在充分调研的基础上，学校合理制定培训方案，细化培训内容，确定了常见病多发病诊疗、急危重症识别处理、急诊急救技能、慢病管理、传染病防治等多个方面培训重点，保证了培训内容的实用性，同时适当融入医学发展前沿知识、引入医德医风教育，开拓了学员的视野。

　　“这次培训让我感觉收获满满，各学科专家结合临床病例讲解常见病的诊疗方法，简明扼要、深入浅出；技能培训老师除了教授我们农村最急需的急救技术、公共卫生服务技术、针灸推拿技术外，还系统演示了乡村全科医师、执业医师考试的技能操作方法，并教导我们要学以致用、触类旁通。非常感谢学校领导和老师的付出，如果有机会，我一定还会再来。”来自泰安市的学员崔大夫深有感触地说。

　　2021年9月1日，山东省政府新闻办召开新闻发布会，介绍山东省卫生健康系统“庆祝建党一百年为民办事一百件”实践活动有关情况。山东医专负责人应邀参加会议并介绍了“骨干村医进校园”活动开展情况。他表示，乡村医生培训是一项长期任务，今后学校将以乡村医生素质能力提升为重点，开展经常性业务培训，进一步调动乡村医生的学习积极性，切实提升他们的临床技能和理论水平。同时，探索开展乡村医生学历教育，提高他们的学历层次，更好地满足农村群众日益增长的健康需求。

　　建立长效机制，筑牢农村医疗卫生服务网底

　　为探索建立乡村医生培训长效机制，在深化总结“骨干村医进课堂”活动经验基础上，2021年12月，学校成立了“山东医学高等专科学校乡村医生培训学院”，专门从事开展经常性的乡村医生业务培训，探索开展乡村医生学历提升教育。“为基层培养合格的卫生技术人才，是学校的重要使命和办学定位，是学校服务于经济社会发展的重要切入点。乡村医生培训学院的挂牌成立，标志着我校乡村医生培训工作由短期、阶段性工作转为长效机制的建立。学校将以此为契机，全面深入持久地开展乡村医生培训工作，通过各种方式，全力提升乡村医生技术技能和服务能力，为打造乡村振兴齐鲁样板、实现‘三个走在前’的目标作出新贡献。” 在培训学院挂牌仪式上，学校负责人表示。

　　此后，山东医学高等专科学校将乡村医生培训纳入常态化工作当中。通过采用模块化教学，线上培训和集中授课相结合方式，把日常业务知识与乡村全科执业助理医师资格考试、国家执业助理医师资格考试大纲相衔接，努力提高乡村医生资格考试通过率。

　　2022年1月13日，学校举办的莒南县首期乡村医生培训班在莒南县第二人民医院培训中心开班。2022年7月23日，举办首期乡村医生技能提升线上培训班，来自全市1860名乡村医生线上参加培训。2022年8月25日，费县乡村医生技能提升培训班在学校派驻第一书记所在地——费县薛庄镇开班，薛庄镇卫生院及乡村医生学员代表近50人参加培训……越来越多的乡村医生通过山东医学高等专科学校搭建的培训平台，进一步提升了自身诊疗能力，为广大农村居民提供了更加优质的医疗服务。2022年底，经省人社厅专家考察评估，乡村医生培训学院成功入选“山东省专业技术人员继续教育基地”。

　　改革育人体系，破解基层医疗人才之困

　　乡村医生是保障广大基层群众卫生健康的“守门人”。一段时期以来，基层卫生人才特别是乡村医生招聘难、易流失的问题，困扰着基层卫生人才队伍的建设。如何让乡村医生“招得到、下得去、留得住”，也是近年来山东医专人深度钻研的“课题”。

　　围绕这一课题，学校坚持问题导向，改革育人体系，不断强化职业认同，增强专业学习针对性，努力夯实毕业生扎根基层的职业理想。

　　——推动医学人文精神与校园文化相融合。深化课程思政，把基层所盼、职业使命等元素融入200余门专业课。每月邀请基层校友返校“现身说法”，每周组织学生到基层义诊。

　　——紧密对接基层岗位需求，强化多元协同实践育人。调整专业设置和教学模式，分类梳理基层常见的各类小病、大病、慢病、急病、未病的症状及治疗方法，并将其融入专业课。

　　——启动单独招生考试，拓宽人才升学途径。2023年，学校拟通过单独招生考试招收临床医学专业学生100名，其中济南校区主要招收中等职业学校应届毕业生、取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力的社会人员；临沂校区主要招收基层医疗卫生机构工作的在职在岗人员。

　　——完善毕业后续航式培训，畅通乡村医生继续教育渠道。通过开展人才培养模式改革，拓展职业发展空间，提升诊疗水平，学生扎根基层意愿能力明显增强，毕业生扎根基层比例达80%以上。学校先后与威海市环翠区等5地订单培养人才500余人，毕业生全部履行协议入职，社会满意度较高，推动了山东省专科公费医学生政策出台。公费医学生增加至临床医学、预防医学2个专业717人，并将继续覆盖其他专业，进一步充实壮大基层乡村医生队伍。