日前，三一重卡装配调试车间里，实习工程师童雷正在为工人讲解调试注意事项，凭着娴熟的动作和过硬的技术，他赢得了工人们的一致称赞。
日前，三一重卡装配调试车间里，实习工程师童雷正在为工人讲解调试注意事项，凭着娴熟的动作和过硬的技术，他赢得了工人们的一致称赞。
童雷于2020年毕业于湖南三一工业职业技术学院（以下简称“三一职院”）汽车运用与维修技术专业，像他一样在工作岗位广受欢迎和赞誉的三一职院毕业生并非个例，这是学校在“需求侧”发力，坚持深度产教融合，校企协同育人模式长期实践下所取得的成果。
立足学生长远发展，帮助学生拓宽就业方向，三一职院针对“校企融合缺真、培养模式缺变、资源共享缺链”等产教融合发展的痛点问题，依托国家级产教融合型企业三一集团及其工程机械产业链上下游合作企业100余家，深入开展定向班、学徒班、研发外包、技术应用服务等校企合作项目，校企协同育人特色明显。2018年，成功立项现代学徒制第三批试点项目开启了三一职院学徒培养新篇章，获评全国产教融合50强院校。
育人育德，破解职教发展难题
“育人先育德，良好的综合素质是职业教育学生在岗位上最为核心的竞争力。”三一重工副总经理、三一职院执行理事、校长胡江学表示。这是他负责三一重工人力资源工作多年的经验沉淀，也是校领导班子面对职业教育发展中的难题，深入企业调研得出的“心得”。
为全面提高学生的综合素质，培养德技并修的优秀学生，三一职院围绕“五育并举”开展多项强有力的育人举措改革。学业规划上实施“叠好一床被子、学好一门课程、练好一项特长”的“三个一”工程；素质培养上，坚持实施长期的劳动实践教育和军事教育；学生管理上，实施“六位一体”的学生管理模式，全方位服务学生成长；教学管理上，实施教学“531”工程，全过程保证教学效果。
2022年开展学生素质活动45次，学生参与达到89.7万人次，参与率91.4%，日常出勤率达到99%以上。三一职院同学们普遍越来越阳光自信、明礼守规，精气神明显提升，深受用人单位欢迎。
搭建平台，凝聚校企发展合力
“要想实现校企深度合作与共赢，只从我们自身发展考虑是不行的，必须要从产业和企业发展的角度来看待校企合作！”三一职院教学副校长邓秋香表示。
今年12月初，三一职院与长沙行深智能科技有限公司签署产学研合作协议。根据协议，长沙行深智能科技有限公司将价值30万的智能无人驾驶物流车捐用于三一职院用于教学、科研使用，双方还将在人工智能、教育教学、智能物流实践、岗位实习等方面开展深入合作。这也是该校自建立校企合作平台以来签订的第307份合作协议。
近年来，三一职院充分发挥自身资源优势，积极为集团发展赋能，从最基础、最核心的紧缺型人才培养，到业务拓展的战略型技能人才储备，再到国际化技能人才培养，人才培养层次不断提升。
随着学院办学水平与实力的不断提升，学校与集团的合作也拓展到其他业务领域，从2010年为三一泵送事业部加工短接头、法兰等基础零件，到2016年为三一集团研究院绘制图纸，再到2022年与三一石油装备研究院、三一重起事业部等部门联合开展项目攻关，校企合作深度与广度不断提升。
△数智工程学院研发外包团队在交流讨论。
其中，学校数智工程学院的研发外包团队开职教先河，在学生大二时组建研发班，对接研究院的需求开设《Croe产品设计》、《Eplan电气绘图》等专门课程，学生还能同步参与到外包项目，毕业后发展前景好，收入也很可观，目前最高月收入达1.6万元。
据研发外包团队负责老师谭霖介绍，学院研发外包团队目前已签约集团14个研究院，完成业务量累计1260万元，完成校企横向课题4项，积极参与专业建设，参与申报省教学成果获特等奖。最重要的是，谭霖骄傲地说：“各大研究院对我们三一职院的学生评价都很好，我们的学生特别勤奋、特别能吃苦！”
此外，2020年，为对接三一集团灯塔工厂高技能人才需求，学校联合三一集团投入3000万元，共建“产学研训赛创”一体的工业级工业机器人实训基地，年培训认证学生和学员2000人次。
通过搭建平台，目前三一职院为企业定向培养120个校企合作班，共有4176名学生，联合成立产业学院3个、技能大师工作室5家，建有实习实训基地124个，产教融合育人机制2项成果获省级教学成果奖，达到了“企业乐行、高校愿行、人才能行”三方共赢的目标。实现“招生即招工”“工程师即教师”“生产资源即实训资源”“实习即就业”。近三年，学校毕业生平均就业对口率为95.18%，高于省内近三年平均对口率14.35个百分点。
三一担当，推动人才发展进步
为顺应三一集团国际化、电动化、数智化转型步伐，培养新时代国家发展需要、企业紧缺的优秀技术技能型人才，临近期末，三一职院国际经贸学院副院长戴晓佳除了安排5个校企合作学徒班专业学生的跟踪管理，还要计划为马来西亚和立大学共建培训基地项目中培养30名工程机械技术人才，该项目的实施将为三一职院打造鲁班工坊项目奠定良好基础，也将为湖南职教国际化添砖加瓦。“现在是企业需要什么样的人才，我们就设置什么样的专业，安排什么样的课程。”
本学期，在三一职院工程机械学院智能工程机械运用技术专业的一门专业课堂上，站上讲台的教师，是三一重工液压领域专家，有着工程机械“神医”美誉的谢向阳大师。近年来，学院依托现代学徒制人才培养，广泛邀请企业技能专家来校讲课，除了谢大师之外，参与央视《挑战不可能》节目的挖机操作大师张大成、刘仁伟多次来校近距离指导师生技能，三一集团梁林河、李梁建、张大明等企业高管也多次来校与学徒班学子们倾心座谈，三一人物童国庆多次为新入学学子带来一场生动的三一文化课。目前，学校深度挖掘三一集团企业师资资源，现有兼职师资库逾百人。
“通过与企业师傅们的来校交流，我深深感受到老一辈工程机械维修人对工程机械制作的执着，以及我们肩负的重任。”工程机械学院学生张进说。
建设制造强国，离不开高素质技能技术人才。三一职院在育人模式上，实施“政行校企”四方联动人才共育，坚持工学结合，强化教学、学习、实训相融合，鼓励行业、企业参与教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入学校教材，共同建设高水平、专业化、开放共享的产教融合实习实训基地；在价值追求上，连续三年举办校企合作文化艺术节，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，并推进设立双创导师、聘请企业技术总监担任双师型导师，共同参与培养人才，并由企业捐建或共建科研实验室平台，实现校企资源共享。
产教融合、校企合作是培养新时代高素质技术技能人才的有效途径，是服务产业企业发展的有力举措。三一职院校长胡江学介绍，下一步，学校将秉持“跨界合作、多元共治、创新发展”的理念，不断深化产教融合、提升学校人才服务高质量发展的能力，提升学校满足和引导企业利益诉求的能力，在深耕职业教育产教融合的实践探索中不断提升育人质量、办学水平，推动学校在服务经济社会发展中提质增效，为职业教育高质量发展作出新的更大的贡献。
通讯员马樱子 高妍 潇湘晨报记者李楠
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