天津职业技术师范大学职业教育学院张雅慧老师于2022年8月在天津教育出版社出版了专著《20世纪70年代以来美国基础教育问责研究》，该书是张雅慧老师总结美国教育治理经验，探索中国教育治理路径的成果。
天津职业技术师范大学职业教育学院张雅慧老师于2022年8月在天津教育出版社出版了专著《20世纪70年代以来美国基础教育问责研究》，该书是张雅慧老师总结美国教育治理经验，探索中国教育治理路径的成果。
全书内容主要由三大部分组成，第一部分聚焦于“美国基础教育问责是什么”这一关键问题进行理论概述。第二部分论述并评析20世纪70年代以来美国基础教育问责历史脉动中不同阶段问责的内涵、动因、实践模式、成效与特征。第三部分全面审视、省思并深度追问基础教育问责的现代性构建。
《20世纪70年代以来美国基础教育问责研究》一书通过对美国基础教育问责的整体把握与透视，系统性、立体性的丰富和发展了美国教育治理体系研究，有助于从比较教育的视野更加深入和全面把握教育治理的现代性特质，推动教育治理体系和治理能力现代化建设。
作者简介：
张雅慧，天津职业技术师范大学讲师，山东师范大学教育学博士，主要研究方向为教育学原理。现主持天津市教委人文社科项目1项，参加省部级课题项目3项，近年来在《比较教育研究》《外国教育研究》《江苏高教》等权威期刊发表学术论文十余篇。
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