2023 年 5 月 22 日，《人民日报（海外版）》大篇幅刊载了“探访”系列八，题为：“职教黄埔”话鲁班———探访天津职业技术师范大学。文章第二部分“继承中国传统班墨文化，汲取陶行知、黄炎培教育智慧”讲道：工程实践创新项目（EPIP）具有中华传统文化基因，具体而言，就是把墨子重视实践的“行为本”“亲知”“名实耦”的思想、黄炎培主张学校与企业联合育人的“建教合作”思想、陶行知关于“生活即教育、社会即学校”的思想融会贯通起来，是中国职教在模式、话语、体系领域的一次成功实践；EPIP 是在广泛汲取中国古代、近现代教育智慧，借鉴国际先进教育教学理念基础上创立的教学模式，适合培养技术技能人才。文中还详实描述了“行知园”“炎培园”和建设中的“班墨园”风情风貌，写道：三园景观各具特色，但蕴含的理念
2023 年 5 月 22 日，《人民日报（海外版）》大篇幅刊载了“探访”系列八，题为：“职教黄埔”话鲁班———探访天津职业技术师范大学。文章第二部分“继承中国传统班墨文化，汲取陶行知、黄炎培教育智慧”讲道：工程实践创新项目（EPIP）具有中华传统文化基因，具体而言，就是把墨子重视实践的“行为本”“亲知”“名实耦”的思想、黄炎培主张学校与企业联合育人的“建教合作”思想、陶行知关于“生活即教育、社会即学校”的思想融会贯通起来，是中国职教在模式、话语、体系领域的一次成功实践；EPIP 是在广泛汲取中国古代、近现代教育智慧，借鉴国际先进教育教学理念基础上创立的教学模式，适合培养技术技能人才。文中还详实描述了“行知园”“炎培园”和建设中的“班墨园”风情风貌，写道：三园景观各具特色，但蕴含的理念贯通、根脉相连，让师生从不同视角尽情品味和领略中国职教文化的魅力。
天津职业技术师范大学之行知园
2021 年 10 月 18 日，在陶行知诞辰 130 周年之际，天津职业技术师范大学“行知园”重整开园。行知园包含“行园”“知园”“合园”，生动展现了行知教育思想，让教育与生活结合融合，营造了弘扬“行知”精神、铸造高尚师魂的浓厚氛围，实现了校园绿地为师生更好服务“走得进、坐得下、待得住”目标。
2022 年 5 月 6 日，在黄炎培创立中华职教社 105 周年之际，为纪念习近平总书记为中华职教社建社百年贺信 5 周年、天津职教社建社 25 周年，天津职业技术师范大学“炎培园”重整开园。炎培园成为集“建教合作”思想展示、职教文化传播、办学理念呈现、传统书篆赏析为一体的育人园地，再度实现了校园绿地为师生更好服务“走得进、坐得下、待得住”目标。
天津职业技术师范大学之炎培园
2023 年 6 月 28 日，在“百工之祖”鲁班诞辰 2530 周年之际，天津职业技术师范大学将“谊园”提升完善，命名“班墨园”，重整开园。班墨园包括“班园”“墨园”“谊园”。穿行其中，可以感受到中国传统工匠精神与先贤教育哲思，感受到中华传统职业文化的厚重积淀，体悟“以墨子的爱心做人育人，以鲁班的精进做事创业”的职业信条。班墨园，也实现了校园绿地为师生更好服务“走得进、坐得下、待得住”目标。
从行知园，到炎培园，再到班墨园，三年“三重整”，实现“三目标”。
班墨园，炎培园，行知园，三园一脉相承，纵贯千年历史，横亘千亩校园，为新时代天津职业技术师范大学文化育人服务，为新时代中国职业技术师范教育寻根延脉、强枝拓维。
天津职业技术师范大学之班墨园
生活教育，提倡只有在生活中获得的教育才是有用的、真的教育。建教合作，倡导职业教育要与经济社会真实结合。班墨文化，是近现代中国职业教育的文化源头，是新时代中国特色职业教育的滋养宝库。班墨文化、建教合作、生活教育是中国职业教育教学模式“EPIP”、国际品牌“鲁班工坊”的底层逻辑。
创立中国职业教育的本土化模式、创成中国职业教育的国际化品牌，是中国优秀传统职业文化创造性转化、创新性发展的重大成果，是用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论的成功实践，是新时代中国职业教育的重大理论与重大实践创新。
（吕景泉，教授，天津职业技术师范大学副校长；任雪浩，研究员，天津职业技术师范大学党委宣传部部长）
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