职业院校学生参加创新创业大赛，展现出一股勇于创新、好项目频出的新气象。近日，苏州职业院校在江苏创新创业大赛中斩获22块金牌，取得的成果令人关注，同时给人以新的期待，培养更具竞争力的职校毕业生，职教还需念好“创”字经。
职业院校学生参加创新创业大赛，展现出一股勇于创新、好项目频出的新气象。近日，苏州职业院校在江苏创新创业大赛中斩获22块金牌，取得的成果令人关注，同时给人以新的期待，培养更具竞争力的职校毕业生，职教还需念好“创”字经。
创新创业，对于职业教育来说实际上有着很好的条件。院校的很多专业教育都具有很强的实践性，目前的“双师型”教师又占相当大的比例，都能让课程教育渗透一定的研讨内容，并且可以给学生在实习过程中获得新的提升。苏州此次获奖的专业覆盖面非常之广，参赛的项目水平也很高，这足以证明学校在加强专业技能教育外，重视创新创业教育应有很大的空间，也可以形成职业教育的新优势。
职校毕业生之所以受到用人单位欢迎，除了专业技能过硬外，拥有较好的创新能力也是一个原因。有人可能会认为，职校毕业生只要有门技能就可以了，其实在目前的就业环境下，尤其需要培养学生肯动脑筋、主动钻研的品质。令人欣喜的是，很多企业也在积极配合职业院校的教育，开设一些“技能大师工作室”等培训中心，很好发挥了传帮带的作用，由此培养出一批新时代的优秀技能人才。
事实上，职业院校的毕业生走上工作岗位后，有一些会自主创业。创业不一定要把规模做得很大，职校毕业生开办的企业很多具有“专而精”的特点，这与他们接受的教育有关。当下，苏州职业院校突出培养学生“我敢闯、我会创”的精神，加上有效的培训方式，让他们能学到更多东西，就业和创业的底气也变得更足。
职业院校如何办得更有活力、更受学生和家长欢迎？多在创新创业教育上下功夫，应是一条行之有效的路径。因此，通过鼓励师生结合专业技能学习，勇于在各类赛场上摘金夺银，正是夯实今后发展基础、争取更大发展的前提，只要保持这样的进取精神，就能拥有更大的成长空间。（苏报融媒评论员 马 也）
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