近日，湖南环境生物职院2024年骨干教师、学工人员能力素质提升培训在四川大学举行,该校党委书记苏立、四川大学继续教育学院党委书记潘霜柏出席并讲话，湖南环境生物职院120名骨干教师、99名学工人员参加。
MVE网湖南讯（通讯员 宁高倩 彭海霞 伍婷婷）近日，湖南环境生物职院2024年骨干教师、学工人员能力素质提升培训在四川大学举行,该校党委书记苏立、四川大学继续教育学院党委书记潘霜柏出席并讲话，湖南环境生物职院120名骨干教师、99名学工人员参加。
为确保培训取得良好效果，苏立提出了三点要求：一要端正学习态度，珍惜学习机会。所有学员务必要提高思想认识，真正体会到党委的良苦用心，端正学习态度，珍惜这次来之不易的学习机会，严格按照培训班的总体要求和统筹安排，以“空杯”的心态，认真学习，多听、多看、多思、多悟，更新知识结构，拓宽认知视野，确保每个人都能学有所思、学有所悟、学有所得。二要立足成果转化，确保学以致用。希望大家在学习过程中带着问题学，联系工作学，有的放矢学，在深入理解、融会贯通上下功夫，在举一反三、触类旁通上做文章，在结合工作、学以致用上出成效，切实将学习成果转化为提升自我、发展自我和推动工作的实效，确保培训学习不“走过场”。三要严守纪律底线，维护学校形象。培训期间所有学员要严格遵守中央八项规定，不搞特殊化，不安排宴请，厉行勤俭节约，严格遵守川大的培训纪律和管理规定，自觉服从班主任和授课老师的管理，严格遵守课堂纪律。
参训学员一同聆听了苏立关于“大学生常见心理问题、成因及对策”主题授课。苏立结合自己在高职教育方面的工作经验和思考，分析研判了大学生常见心理问题、成因及对策，对教师如何研判学情开展教学设计，学工人员如何掌握学生心理状况，及时开展心理疏导等问题进行了生动讲解。
本次培训根据教学、学工不同类型，分别开展了有针对性的学习。在骨干教师培训中，开展了“数字赋能教学”“一流课程创建”“产教研深度融合”“高职院校专业建设”“课堂教学设计”“课堂革命”“课程思政”等专题学习研讨；在学工人员培训中，开展了“新时代学生工作的痛难点及突破点”“校园突发事件应对和处置”“大学生心理问题发现、识别及应对方式方法”“新时代学工人员科研能力提升”“心理健康教育与心理压力疏导”“人际沟通的方法与技巧—代际鸿沟下沟通质量提升”等专题学习研讨。
培训持续一周，参训学员们纷纷表示自己收获满满、受益匪浅，今后将以学促知、以学促干，将此次培训中的所思所想所得所悟运用到实际工作中，不断提高自身工作能力和业务水平，积极担当作为，为学校高质量发展贡献力量。
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