4月24日，全国高等职业学校校长联席会议（以下简称校联会）在南宁召开高等职业教育高质量发展研讨会。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，以“新基建 新赛道 新征程”为主题，通过主旨报告、经验分享、互动交流等形式，就高等职业教育在产教融合与人才培养、新基建与关键办学能力建设、数字化与国际化发展等方面的经验成果进行交流研讨。
4月24日，全国高等职业学校校长联席会议（以下简称校联会）在南宁召开高等职业教育高质量发展研讨会。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，以“新基建 新赛道 新征程”为主题，通过主旨报告、经验分享、互动交流等形式，就高等职业教育在产教融合与人才培养、新基建与关键办学能力建设、数字化与国际化发展等方面的经验成果进行交流研讨。教育部职业教育发展中心主任林宇，广西壮族自治区住房和城乡建设厅党组副书记、副厅长、一级巡视员汪夏明，广西壮族自治区教育厅副厅长赵玉芳等领导出席了会议。会议由校联会主席董刚主持。
教育部职业教育发展中心主任 林宇
广西壮族自治区住房和城乡建设厅党组副书记、副厅长、一级巡视员 汪夏明
广西壮族自治区教育厅副厅长 赵玉芳
全国高等职业学校校长联席会议主席 董刚
广西建设职业技术学院党委书记 刘晓红
林宇主任在主旨报告中指出，职业教育当前的重点工作就是要落实好“一体两翼五重点”战略部署，通过“一体”以省部协商的方式充分发挥省级政府在发展职业教育中的积极性和主动性；通过“两翼”在“条”上发挥龙头企业、链长企业对上下游产业的动员力量，在“块”上发挥各级政府的行政力量，促进校企合作、产教融合。“五重点”是直接关系到人才培养质量的关键要素，要以专业建设为载体加强“五金建设”。他认为，高质量的职业教育至少应具有7个表征，即：先进的理念、清晰的定位、良好的条件、适合的培养、强大的功能、公认的水平、国际的影响。他强调，高职教育的高质量发展，要以办学定位为指引，对接产业、融入地方；以专业建设为载体，夯实基础、提升水平；以国家项目为抓手，凝聚共识、树立示范；以数字技术为支撑，抢抓机遇、推进改革。
国家“双高计划”建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长 黄达人
会上，国家“双高计划”建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人以《从浙江省绩效评价看“双高计划”建设》为题作了专家报告。黄校长的报告从财政支持和绩效评价的角度，以浙江省“双高计划”建设单位为案例，分享了自己对“双高计划”和高水平学校建设的思考。
会议期间召开了产教融合与人才培养论坛、新基建与关键办学能力论坛、新赛道与数智化国际化论坛等3个平行论坛，共有37位专家学者、院校和企业代表分享了典型经验和建设成果。产教融合与人才培养论坛围绕产教融合、校企合作基本办学模式，从学校、企业、专家等不同视角，分享在深化产教融合、校企共融发展的模式、案例、经验和做法；新基建与关键办学能力论坛围绕“金专、金课、金师、金地、金教材”现代职业教育体系建设新基建任务，分享在办学理念、课程改革、师资团队建设等方面的典型经验和特色成果；新赛道与数智化国际化论坛围绕职业教育改革发展实际，针对数字化转型升级、“走出去”的热点、难点、重点开展交流与分享。
会议同期还进行了校联会第七届主席团换届选举。
全国高等职业学校校长联席会议第七届主席 张慧波
广西壮族自治区住房和城乡建设厅、教育厅等行政部门，全国有色金属职业教育教学指导委员会、甘肃省职业与成人教育协会、陕西省职业技术教育学会、重庆市高等职业技术教育研究会、四川省职业教育与成人教育学会、辽宁省教育科研中心等社会团体、研究机构，中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等20余家中央和地方媒体，《中国职业技术教育》《职教通讯》等杂志社，和400余所高职学校的1100多名代表参加会议。
本次会议由全国高等职业学校校长联席会议主办，广西建设职业技术学院承办。
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