MVE职教周报（04月01日—04月07日）

1、聚焦｜职成司迎来新任副司长
 
聚焦｜职成司迎来新任副司长
 
https://mp.weixin.qq.com/s/Furg2rXAv58HZym15xgfEA
 
2、教育部召开2024年教师队伍建设工作部署会
 
日前，教育部在浙江省杭州市召开2024年教师队伍建设工作部署会，落实2024年全国教育工作会议精神，总结教师队伍建设进展成效，分析教师队伍建设面临的新形势，研讨交流地方和高校典型经验，部署教师队伍建设重点工作。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/AbAxGoHs7w1FQC-Kqy6pMw
 
3、教育部关于推荐国家特殊教育改革实验区的通知
 
为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发〔2021〕60号），以下简称《提升计划》）精神，适应特殊教育改革发展的新形势新要求，教育部决定在全国设立一批特殊教育改革实验区，探索特殊教育发展的有效实践模式，推动特殊教育不断实现高质量发展。现就有关事项通知如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/pJ0MyiOdezkaQfns94ZyFw
 
4、教育部等五部门关于举办2024年全民终身学习活动周的通知
 
为全面贯彻党的二十大精神，认真落实建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的要求，深入推进全民终身学习，现将举办2024年全民终身学习活动周有关事宜通知如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/RfOBm01msMfj-ezxgvnpOg
 
5、关于开展2024年高校毕业生就业典型宣传季活动的通知
 
为深入贯彻落实中央经济工作会议和全国宣传思想文化工作会议精神，贯彻落实党中央、国务院对高校毕业生就业工作的决策部署，贯彻2024年全国教育工作会议和全国广播电视工作会议精神，充分宣传展现高校毕业生就业典型人物和就业典型高校风采，全力促进高校毕业生高质量充分就业，教育部和国家广播电视总局决定联合开展2024年高校毕业生就业典型宣传季活动。现将有关事项通知如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/UhjNfBnjGFNqcuJ3gNgY9w
 
6、职言之语｜差异与协同：高职与应用型本科金牌专业发展之比较
 
在知识爆炸与产业迭代的时代，职业教育的发展日益受到社会各界的关注。其中，高等职业教育与应用型本科教育作为培养高技能人才的主要阵地，各自承担着不可或缺的使命。虽然两者在教育层次上有所不同，但在金牌专业的建设上却有着共同的追求和目标。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/g4vp0x-eTjPQaFq-I9CP7w
 
7、市域产教联合体的内涵要义、功能框架和运行机制
 
党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。为了贯彻落实党的二十大精神，中共中央办公厅、国务院办公厅在2022年12月印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），按照“一体两翼”的框架对新时代中国特色职业教育体系建设作出了全新部署。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/X1CFl7kW9ND5-bSm8vPhng
 
8、高职院校岗课赛证融通育人的实施路径——以计算机应用技术专业为例
 
高职院校计算机应用技术专业岗课赛证融通育人，应强调以岗定课，即结合企业岗位工作内容及能力要求重构课程体系，确保课程体系和工作中实际所需的知识、技能要求相匹配。高职院校需结合企业岗位工作内容、人才需求、职业发展要求等，灵活调整、优化计算机应用技术专业培养方案，基于原本的课程体系合理增减专业课程内容，保障课程体系的科学性。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/e7I7aYMT0EiWRu17GyXDHQ
 
9、职业教育现场工程师培养的行动路径
 
职业教育现场工程师培养，需深化产教融合，校企合作，对接产业转型升级、面向工程技术领域紧缺岗位推进专业升级改造。在此基础上，构建专业集群，整合多方资源，组建现场工程师学院，赋能现场工程师培养。一是对接产业链，建立专业集群。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/yV46ez8z0-QiDBDVVbDTcA
 
10、青岛职业技术学院两社团获评2023-2024学年山东高校“活力社团”TOP100
 
为进一步激发高校学生社团活力，充分发挥学生社团育人功能，团山东省委学校部、山东省学生联合会开展2023—2024学年高校“活力社团”风采展示活动，集中展示高校学生社团创新经验做法。经青岛职业技术学院推报，“绿喇叭”环境保护宣讲团、青之印—寻找传统文化印记社团成功入选2023—2024学年山东省高校“活力社团”TOP100榜。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0408/53338.html
 
11、以“成纺+”科研模式，校企共建“大平台、大团队、大项目”
 
开展国家“双高”计划建设以来，成都纺织高等专科学校针对服务能力不强、成果转化不高、社会贡献度低等问题，秉承“优势互补、资源共享、合作共赢”理念，通过有组织的科研，以“成纺+”模式校企共建共育、共用共享“大平台、大团队、大项目”，瞄准产业高端，从“小切口”入手解决大问题，提升社会服务能力，彰显社会贡献度。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0406/53330.html
 
12、2023年大学生竞赛榜单发布，湖南工业职院居全国高职院校前列
 
近日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究专家工作组发布《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》，其中包含普通本科院校大学生竞赛榜单13个、高职院校大学生竞赛榜单11个、省份大学生竞赛榜单3个，分析报告列入的竞赛清单共84项赛事。湖南工业职业技术学院在5个高职院校大学生竞赛榜单中均排在全国前列，位列湖南省第2位。
 
http://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0401/53329.html