MVE职教周报（06月10日—06月16日）

1、聚焦｜教育部部长怀进鹏在联合国教科文组织网站发文：以人民为中心、以数字化为杠杆、以教师为关键推动教育变革
 
6月14日，应联合国教科文组织邀请，教育部部长怀进鹏以2030年教育高级别指导委员会成员身份在该组织网站发表英文博客文章，介绍中国坚持优先发展和优先投入教育，坚持以人民为中心、以数字化为杠杆、以教师为关键推动教育变革，加强教育国际交流合作的理念、成就、经验，呼吁全球优先发展教育，主动变革教育，推动构建人类命运共同体，共创人类美好未来。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/ndG7nw6lQM_Lu_fl0ucQBw
 
2、教育部开展2024年教师风采艺术作品征集活动
 
为庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，展示新时代教师风采，讲好新时代教师故事，在全社会营造尊师重教的良好氛围，在前七届征集活动的基础上，2024年，教育部继续面向各地教育行政部门、各级各类学校和社会各界组织开展教师风采艺术作品征集活动，具体内容如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/QdI6JubMo2LvjeymM6nvWg
 
3、教育部出台《教育领域支持福建建设两岸融合发展示范区的若干措施
 
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》，近日，教育部出台《教育领域支持福建建设两岸融合发展示范区的若干措施》(以下简称《若干措施》)。主要包括支持台生在闽求学发展、支持台师在闽安居乐业、支持闽台深化教育交流、支持闽台高校深度合作、支持闽台职业教育产教融合、支持福建提供优质均衡教育服务等六方面20条举措。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/f4kgAn_521mvhNrFKiAaFA
 
4、教育部开展2024年职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动
 
为全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，加强职业学校学生思想政治教育，培养德技并修的高素质技能人才，现就2024年职业学校“技能成才 强国有我”系列教育活动有关事项通知如下。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/9eLjvhz5KKQ16wNaWrvrmg
 
5、发改委、教育部印发《教育领域重大设备更新实施方案》
 
为响应党中央、国务院关于推动大规模设备更新和消费品以旧换新的决策，国家发改委、教育部制定并印发《教育领域重大设备更新实施方案》，以促进教育领域重大设备更新，主要涵盖普通高校与职业院校的关键设备升级，旨在支持科技创新与高质量教育发展。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/_mphoLnnWkIhtgifpEldxg
 
6、职言之语｜“双高”建设服务对象满意度评价探究
 
“双高”服务对象满意度是一个综合反映教育服务接受者对教育服务过程和结果的满意程度的评价指标。它对于衡量职业学院的教学质量、服务水平、学生发展等各个方面提供重要依据。服务对象满意度的特点包括主观性、动态性和多维度性。主观性指的是它受到个人期望、情感状态以及价值观等因素的影响；动态性说明满意度是一个随时间和条件变化而变化的指标；多维度性则表示它包含多个评估维度，如教学、管理、设施等。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/mBRI_zSOQP-4XinF7c3Nug
 
7、终身学习视域下高职专业建设理念与路径
 
专业建设的基本理念是学校根据经济社会发展的要求以及对专业建设规律性的认识所形成的思想观念。这些理念是指导学校进行专业建设的基本价值标准，旨在确保专业建议与时代发展趋势和社会需求相契合，从而培养出符合现代社会要求的高素质专业人才。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/eK61Zy4XVokn__seLDEHYw
 
8、以新质生产力引领构建职业教育新格局
 
习近平总书记强调，“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才”。新质生产力发展对未来产业人才的培养和需求产生了深远影响。大力发展与新质生产力相适应的职业教育，培养出一批批高素质劳动者，才能为新质生产力的发展提供支撑。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/h4kilJZzPaU0ApeSGwf8jQ
 
9、发展新质生产力背景下技能劳动力需求特征及职业教育供给思路
 
新质生产力是由新一轮科技革命和产业变革催生的生产力跃迁，它以科技创新为核心驱动力，以数字化、网络化、智能化为基本特征，以战略性新兴产业和未来产业为主要载体，不仅引起大多数产业和行业的系统性变革，还彻底改变了人类社会的生产生活方式和组织运作模式。作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能代表了技术进步的高阶形态，成为发展新质生产力的主要阵地。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/mA64dNcoZZnREyIsx7RA8g
 
10、以“五个自觉”打造职业教育“新农人”培育新引擎
 
习近平总书记高度重视职业教育发展，今年参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出，我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。面对农业职业教育的发展新形势、新任务和新问题，身在苏南唯一一所农业高职院校，身为年轻干部，要锚定建设农业强国目标，围绕习近平总书记要求年轻干部做到的“五个自觉”，结合省委党校中青年干部培训班课程的学习，不断坚定理想信念，加强理论武装，立足职能职责，实现能力提升。
 
https://mp.weixin.qq.com/s/vEetn5UXpyvEolGVNd_kwQ
 
11、2024届农林牧渔实习就业专场双选会暨衡阳农林职业教育集团农林牧渔人才洽谈会在湖南环境生物职院举行
 
近日，2024届农林牧渔实习就业专场双选会暨衡阳农林职业教育集团农林牧渔人才洽谈会在湖南环境生物职院举行。
 
https://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0612/54068.html
 
12、这里的思政课有雨润大地后的泥土气息——青岛职业技术学院大思政课教学改革侧记
 
5月的青岛，刚刚经过一场细蒙蒙的春雨，海天一色，草木葱茏。青岛职业技术学院的校园里，刚刚用过晚餐的学子们，三三两两，说说笑笑，涌向学校的艺术厅，这里将开始一场别开生面的思政课：“青马杯”传承五四精神微宣讲比赛。
 
https://www.mve.cn/html/2024/yxdt_0612/54080.html