服务职业发展   成就出彩人生
地方分站:
当前位置:首页 > 新闻 > 院校动态 >

东营职业学院:改革创新 事争一流

2025-02-25 22:07:52 责任编辑:刘莉
分享到:
在东营职业学院党委坚强领导下,组织人事处坚持“改革创新、事争一流”,在党的建设、师资队伍建设、考核评价等方面成效显著,社会培训到款额约130万元。

  在东营职业学院党委坚强领导下,组织人事处坚持“改革创新、事争一流”,在党的建设、师资队伍建设、考核评价等方面成效显著,社会培训到款额约130万元。
 
  一、推进品牌强校工程,擦亮“三联三建三促”党建创新品牌
 
  建设“双带头人”教师党支部书记工作室15个,确定入党积极分子1291名,发展党员117名,其中发展教师党员12名。获评第四批全国党建工作样板支部培育创建单位1个,入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1支,获评第三批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个。
  




 
  二、实施“三青工程”,形成高层次人才队伍“引育留用”新格局
 
  组织实施“三青工程”培养计划,64支团队申报省级以上科研项目。创新“进校门、下企业”博士等高层次人才引育机制,全职引进博士30人,其中1人同时为泰山产业领军人才。柔性引进省级以上技术能手、非遗传承人384人。获评山东省优秀教师1人,技术技能大师、技术能手8人。
  




 
  三、开展职称竞聘和聘期考核,不断完善协商式教师评价新体系
 
  通过职称竞聘,16位教师聘任到正高级职称岗位,31位教师聘任到副高级职称岗位,37位教师聘任到中级职称岗位,65名教师实现专业技术岗位职级晋升;实行“阶段考核”与“满聘期考核”相结合的聘期考核,加强专业技术岗位聘后管理,367人完成岗位续聘。
 
  四、推进教育评价综合改革,创新二级单位目标管理考核新路径
 
  对标“新双高”建设、省办学质量监测、市综合考核等2024年学校重点工作,科学构建考核指标体系。坚持科学规范与分类考核相结合、定性考核与定量考核相结合、存量考核与增量考核相结合原则,设计主体清单、正面清单、负面清单,激励争优创先。

更多>>培训动态
更多>>微博秀
扫描二维码,关注更多精彩