一直以来，职业教育是中国人民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

　　张立生在卡斯马汽车系统（上海）有限公司天津分公司工作　受访者张立生供图

 

　　中新网天津8月18日电 题：职教“产教融合”成天津“制造业立市”新动能

 

　　作者：庞喻文

 

　　“现在一入职，我就可以帮着承担维修任务，因为之前在学校里都学过，所以我对现在所接触的表的机芯、结构、装配都是比较了解的，一上班我就能上手。”天津现代职业技术学院2022届毕业生尹金振告诉记者，今年1月份，他来到了天津海鸥手表技术有限公司的售后维修部门顶岗实习，经过老师傅几个月的培训，他已经能够熟练拆装两款复杂机芯，所以一入职便可以帮助承担维修任务。

 

　　一直以来，职业教育是中国人民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出“职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团，推进实体化运作。探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。”

　　张立生在卡斯马汽车系统(上海)有限公司天津分公司工作 受访者尹张立生供图

 

　　张立生在卡斯马汽车系统(上海)有限公司天津分公司工作 受访者张立生供图

 

　　“培养的学生不仅要符合学校的专业能力考核标准，也要符合企业的生产标准。”天津现代职业技术学院机电工程学院机械制造及自动化教研室主任赵跃武说，“每年我们会有10个左右的毕业生去到海鸥表业顶岗实习，将来我们还会跟更多知名度较高的企业或其他精密仪器加工企业合作，进一步做现代学徒制的人才培养和就业推广。”

 

　　日前，中国工业和信息化部发布了第四批国家级专精特新“小巨人”企业公示名单，天津市有64家企业入选。名单中，天津市将近一半的企业都来自于制造业。天津海鸥表业集团有限公司也荣登名单。近年来，天津的制造业正成为全市经济发展的创新驱动力。

 

　　2015年7月，教育部与天津市政府签署合作协议，共建全国唯一的“国家现代职业教育改革创新示范区”，于是产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”理念应运而生。

 

　　天津各职业院校在“五业联动”理念指引下，聚焦国家战略，紧跟行业发展调整办学模式。天津中德应用技术大学对接天津市十大产业人才创新创业联盟，与天津市津南区政府、天津荣程联合钢铁集团、麒麟软件有限公司共建“碳中和应用技术与职业创新研究院”“天津金属材料与质量管理工程产业学院”“天津国产化信息平台信创产业学院”等5个产业学院。“我们与天津荣钢有着多年的校企合作关系。这一次的深度融合，让我们把校企合作人才培养方向扩展为整个产业链。”该校机械工程学院院长闫利文说：“目前校企双方正在合作研发‘荣钢智能废钢判级系统’，这将对钢铁产业实现废钢验质的智能化有着积极的推动作用。”

 

　　尹金振在天津海鸥手表技术有限公司进行机芯拆装工作 受访者尹金振供图

 

　　“这些孩子别看只有20岁出头，但个个技能精湛，经过一年多理论与实操的学习，现在已经成为我们一线生产、技术研发、基层管理等岗位的青年骨干。”卡斯马汽车系统(上海)有限公司天津分公司副总经理敖健鹏告诉记者，今年7月，来自天津职业大学机电工程与自动化学院、汽车工程学院的10名2022届毕业生入职了该公司。据了解，这是该公司与天津职业大学首次共同培养的“订单班”毕业生。顶岗实习过程中，从业务技能到职场规划，公司都手把手进行提点指导。“我跟着师傅不仅学习了技术，还能学习为人处事，让我对工匠精神有了更深的理解，我想像他们一样追求‘道技合一’的工匠精神，为国家制造业发展作贡献。”天津职业大学2022届毕业生张立生说。如今，张立生除了物流部的本职工作外，还经常跟着部门主管和包装工程师到全国各地见客户，参与产品设计优化。

 

　　天津轻工职业技术学院依托落户在学院的“国字号”——中国轻工业精密模具技术工程研究中心，研发高速精密级系列级进模具35项。“其中包括8套新型机芯高速精密级进模具，同时已开发的高速精密模具实现40%的自动化冲压率，为企业创造经济价值2200万。”该学院党委书记戴裕崴介绍道，“这个中心成为了一个产教融合、校企合作的共同体，未来会继续为制造业立市贡献力量。”

 

　　近年来，随着中国产业的发展，职业教育改革也逐渐进入“深水区”。从企业下单、学校培养的“订单班”，到“双核共育、工学交替”的现代学徒制，再到校企深度合作共建现代产业学院，天津正为“制造业立市”持续赋能。