吕景泉：2013年全国职业院校技能大赛总结会发言摘要

    自2008年以来，到今年是第六届全国职业技能大赛，中德学院从2008年到现在，中德学院组织实施和协同策划设计共二十个全国性赛项。2008年的首届赛项，刘延东同志包括当时的市委书记，参观指导了中德学院承办的高职组赛项。今年特别有幸，我们的飞机发动机赛项包括相关的赛事活动，也受到了刘延东同志包括市委书记、市长特别是教育部的领导多次到校进行指导。今年年初，在教育部领导下，包括我们全国大赛组委会，特别是跟教育部的教产合作处进行了多方面的交流，进行了下面几个探索：第一个，今年将服务产业和引领专业建设相结合；第二个技能大赛与技术文化活动相结合，简单说叫软硬结合，怎么把上至80岁的老人、领导干部和包括幼儿的孩子都吸引到我们的赛区，我们需要软硬结合；第三个就是系统组织和行业企业的有效参与相结合，探索企业参与机制；第四是探索国际赛项与经验交流分享相结合，有很多赛项是国际代表队参赛是一个标准，只有一个不同就是英文版的不同；第五个探索赛项的实施和教学资源的开发相结合，把赛项成果转化为能够支撑日常教学的教学资源，这一方面作了大量的探索。

    在2013年赛项活动承办机制方面的感受，我们列了六个点，一个是机制建设。道凯司长讲过一句话“培养技能大赛的虫子”。因为在整个办赛过程中，需要有一批专兼结合的队伍来进行竞赛策划、赛项组织、赛项实施、赛项推广、赛项完善、赛项成果的总结；第二个在办赛过程中我们有很多器材和支撑的物品力争做到循环使用，在不断探索过程中，文化氛围方面，想为大赛制定内涵制度，让它更加有品位，有简约性。从技术文化的传承到科普的东西到整个知名企业的形象和参与者的分享。我们在飞机发动机赛项中获得另外一个奖，我们联动航空航天相应的企业参与活动职裁，另外成为我们院校联盟校企合作的共在。第四个从承办校来讲大家都很辛苦，特别是天津的院校已经有六年的经验积累，但是我们也付出了一些努力，我们也有很大收获，六届大赛下来，中德学院实施了6个教学资源，从数字化资源光盘，专题网站到研发项目的装备，但是2013年最大的收获是我们两本英文版的教学资源已经研发完毕，而且已经输送到国外的相关院校使用。智能电梯的相关教材也在今年大赛期间进行了发布。

    技能大赛看似很硬很专，我们要为他们配上软和宽的东西，技术演进与文化传承，观摩竞赛与体验新知。技能大赛，也将从注重个体到关注到团体，从赛技术技能到比职业素养，从技术熟练到技术综合应用，从赛项承办参与到赛项策划推广，从重赛重教到重学重用，我们在更新；在中国的大地上自己赛，到中国组队参加世界赛，我们有世界技能大赛，从外国选手来中国赛到东盟的十国采纳中国赛的标准，中国赛的程序和规程中国职教的装备再到使用中国的教材和资源，我们在创造；从自动化安装调试到应对数控加工到维护，一条培养技术人才，安、调、维赛项开发，一条现代职业教育服务现代产业职业教育必由之路，我们在改变！