中职示范校建设是一个系统工程，它若在某一方面实现了关键性突破，做出了特色和成果，带动了整个学校的良性发展，这样的“示范”探索才算是成功的。天津市信息工程学校在实施中职示范校建设中，在“开发具有典型实效的项目课程”上，形成了较为成功的经典案例。
依照《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成【2010】9号）文件精神，中职示范校是全国中等职业教育改革创新、提高办学质量和办出特色的示范，必须在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和区域辐射的作用。中职示范校建设是一个系统工程，它若在某一方面实现了关键性突破，做出了特色和成果，带动了整个学校的良性发展，这样的“示范”探索才算是成功的。天津市信息工程学校在实施中职示范校建设中，在“开发具有典型实效的项目课程”上，形成了较为成功的经典案例。
一、实施背景
1、建设“蓟县农商信息网络平台”，可以实时提供准确的农资信息，让蓟县企业和农民体验到电子商务带给其生产的实际创收。
随着信息化浪潮的推进，如何让信息技术服务于农业生产？如何利用电子商务提供准确及时的农资信息？如何提供高效稳定的农产品交易平台？已经成为了农业发展的规划目标。因此，“蓟县农商信息网络平台”是一个为农业企业或农民个人提供网上交易洽谈的平台。蓟县本地的企业或个人可充分利用此平台提供的网络基础设施、产品展示平台、支付平台、安全平台、管理平台等共享资源和信息，高效、低成本开展商业活动，从而使农产品顺利进入市场，实现农业增产、农民增收。同时，通过对农产品交易数据的统计、分析和回馈，可使蓟县本地有限的农业资源依据市场供求变化得以优化配置，推动传统农业升级改造，提高农产品生产率。
2、建设示范校，培养技能型人才，是蓟县农业增效、农民增收、农村增实力的迫切需要
蓟县是个农业大县，总人口83万，农村人口占60%，为服务社会主义新农村建设，促进农业增效、农民增收、农村增实力，职业学校肩负着义不容辞的责任。天津市信息工程学校一直是职业教育的龙头校，始终坚持“职教为农服务”的主方向，实行学历教育与实用技术培训并行的办学措施，并取得了一定的成效。
从区域经济发展的角度看，建设示范校是解决蓟县“三农”问题的迫切需要。在“十二五”规划中，蓟县县委、县政府着力做优现代服务业、做大新型工业、做精现代农业，实施一批生态农业、观光农业、休闲农业项目，特别是蓟县创建中等旅游城市的发展定位和“一村一品”工程建设的实施，需要大批的高素质劳动者和技能型人才。因此，尽快提升办学水平，提高服务区域经济社会发展的能力，为广大农村与企业提供人才支撑，是学校肩负的历史使命。
二、主要目标
建设“蓟县农商信息网络平台”，主要有三个目标：
1、借助现代信息化手段，建立具有蓟县地区特点的农业商品网上商店和信息平台，依托本县旅游资源建立游、住、食一体旅游资源，更好的将蓟县地区特产如磨盘柿子、天津板栗等以原生态产品形象推向全国乃至全世界。
2、将该项目的部分工作和后期网站维护推广工作引入到课堂，实现由学生为主要经营管理者与维护者的网络卖场，在实战中进一步提高学生专业技能和综合职业能力。
3、对蓟县重点农村人员进行计算机及电子商务知识培训，努力实现蓟县农村商品经济的飞跃发展。
三、工作过程
1、项目立项
成立项目组，确立校企合作双方的参与成员及负责人。
2、制定项目实施方案
校企共同开展前期调研，邀请专家参加项目论证会，确定项目建设的关键技术和开发模式，明确双方的项目分工。
3、人员前期培训
对专业教师进行电子商务网站设计、网站安全管理等集中培训；对信息搜集人员进行初级培训。
4、建立蓟县农业商品信息库
对蓟县地区所有的农村，进行特色商品调查、询价，对可行项目所有的商品建立数据检索库。
天津市蓟县绿普生蔬菜
5、网络平台制作
（1）需求确认
时间2周左右，主要完成如下几项任务：
A、农商信息网站的所有频道、栏目、网页、内容、风格的确定。
B、农商信息网站的功能需求调研，包括如下功能：新闻管理、产品管理、订单管理、在线支付、下载管理、情报分析、系统管理、风格管理、频道管理、广告管理、用户管理。
C、完善数据资源管理系统的数据规划，确立数据库种类和数据结构。
D、确认所有系统角色：系统管理员、组织者、运营者、参与者、用户等。
E、确认项目边界，包括：业务模式，各子系统及其功能定义、相互关系、流程。
F、确认系统接口、开发环境和运行环境。
G、确认项目各期实现目标和质量要求，完成项目任务分解和里程碑设计。
H、落实执行团队，任务到组，责任到人，以及校企双方的协作方式。
（2）网站开发实施
网站的制作可以采用快速原型法，边制作、边审核、边修改，逐渐逼近设计目标。这部分的实施不必等整个系统的设计，可以一边制作网站，一边搞后台设计，二者并行，缩短工期，提高效率。所以，从需求确认以后，立即开始，可一直实施下去，到项目结束为止。
（3）后台开发
A、数据库体系设计
时间：2周
目标：完成蓟县农商信息网站基础数据库，产品信息、以及各种过程数据库的建设。
B、新闻管理、频道管理、广告管理等立体资讯
时间：2周
目标：完成蓟县农商信息网站立体资讯平台的搭建，包括：新闻管理、频道管理、广告管理定向采集（素材中心）、内容中心（知识仓库）的初始化，自助建站系统的调试，并使用该系统来完成网站网页的建设任务。
C、会员社区
时间：2周
目标：完成蓟县农商信息网站电子服务平台的会员社区系统的上线，包括：会员注册管理、会员后台管理、会员应用中心、订单中心、即时通讯工具等的调试，以及会员管理系统与其他系统的联动。
D、电子商务
时间：2周
目标：完成蓟县农商信息网站电子服务平台的建设，包括：商家管理（与会员注册管理的集成）、商品管理、供求平台、网上商铺、网上展厅（与立体资讯的集成）、商务日志（含商务统计、定向推送）、信用中心等。
E、网站建设学生实训平台搭建
时间：4周
目标：实现学生在线制作网站，动态发布，通过实训，使学生能够完成网站的建设任务，搭建一个多平台多站点的实训平台，满足学生实训要求。
6、测试
测试工作主要包括：
（1）单元测试（研发自测，周期为1周左右）；
（2）集成测试（统一调试，周期为2周左右）；
（3）α测试（内部上线，周期为2周左右）；
（4）β测试（内部试用，周期2周左右）。
注：3和4是同步进行的。正式上线后，跟踪测试，周期为一个月。
7、平台操作及管理培训
（1）制作人员培训。
（2）系统管理员培训。
（3）管理者和运营者培训。
（4）指导性的操作培训。
8、网站部署
网站的部署方案在集成测试的时候就开始进行，α测试时进行内部部署，β测试时进行正式部署。
9、业务建设
网站上线后，导入商品信息库内资料，校企双方进行业务规划、梳理业务，学校和企业为网络平台运营提供顾问式服务。
整个项目实施用时三个月左右，实现全部功能上线，建立行业信息基础数据库，建立电子商务基础产品库，然后进行不断修改完善，约用一年的时间达到设计目标。主计划表如下：
蓟县农商信息网站建设主计划表
四、条件保障
1、组织保障
成立了学校计算机专业教师和企业技术人员共同参与的项目建设团队。以系主任郑建会为组长，根据开发流程形成小组，分工协作，实行负责人制度。
2、技术保障
负责项目建设的专业教师专业基础理论及技术过硬，从教经验丰富，职业教育理念先进。
参与项目建设的企业技术人员均是网络平台开发专家。
3、经费及管理制度保障
“蓟县农商信息网络平台”项目列入了国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目，经费来源落实。
项目建设资金采取专款专用、统一管理、专人负责、单独核算。学校相关职能部门，按分工在各自职责范围内，负责对相关建设任务进行管理、检查、协调和监督，并对建设项目在经费、人力和物力上给予全力支持和配合，以确保建设的进度、质量和效益。
五、主要成果
1、开发了蓟县农商信息网站
农商信息网站的建成，为蓟县农业商品的上线提供了电子商务平台，将极大共享本地区的农产品信息和资源，使农业企业和农民低成本、高效的开展商业活动，并使蓟县的原生态产品推向了全国。
2、搭建了网站建设学生实训平台
本项目的部分工作和后期网站维护均引入到课堂，实现了由学生运营维护的网络平台。新开发的实训平台，实现了学生在线制作网站并动态发布，大大提升了学生的实践能力。
3、提高了教师的各项能力
（1）计算机专业的教师参与本项目的整体建设，提高了其教学改革的主动性和积极性，为社会服务的意识和能力进一步加强。
（2）教师通过前期的调研、制定项目方案、项目论证、收集材料、参与开发、系统上线、导入数据库、撰写报告等环节，提高了其项目实践水平。
（3）通过项目中的各次培训，教师在网站建设方向提升了专业理论及操作技能，教师运用信息化教学的能力得到大幅度提高。
（4）通过网站建设学生实训平台的使用，学生的专业技能得到了显著提升，在各类专业技能比赛中取得了优异成绩。
示范和引领作用：
1、为校企合作共同开发实际项目提供了有力的案例借鉴。
2、本项目建设的服务性强，易于在社会推广。
3、农商信息网站开发、集中培训和实训平台的使用，提高了教师的实践能力和教学效果。
六、体会及思考
本项目的成功，源于天津市信息工程学校坚持校企合作、共同进行项目开发，使教师和学生均深入参与到实际的商业项目中，提升了实践能力，搭建了网站建设的仿真实训平台。
天津市信息工程学校的校企合作任重道远，需要政府、行业、企业、学校共同努力，搭建长效的合作平台，并建立激励机制，才能在人才培养模式改革、课程体系更新、教学模式创新、师资队伍建设、共建实训平台和实训基地、顶岗实习、订单培养等方向进行广泛和深入的合作，以实现校企互惠双赢和“捆绑”式的发展。
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