临床医学专业：培养全科医生在一些医学专家看来，医学专业只有一个，那就是临床医学专业。其他医学类专业多是临床医学在某一科的加强，如儿科、眼科等。学生们总是要完成临床医学基础的学习，才能在某一科方面进行更深入的研习。
据新华社3月2日报道，“3·01”暴恐事件发生后，国家卫计委连夜调派北京协和医院、北京大学第三医院、北京天坛医院和四川大学华西医院9名医疗专家,赴昆明指导当地开展伤员救治。昆明12家医疗机构共收治伤员143人，其中重伤73人、轻伤70人。
不幸事件发生后，第一时间参与救治的人中总少不了白衣天使的身影。这些伟大的身影始终活跃在救死扶伤的第一线。本期，我们便为考生介绍一些医学类的专业。此外，我们也建议考生在填报相关专业前，看看《心术》《豪斯医生》《急诊室的故事》等电视剧，也会对医生这一职业有更全面的了解。
临床医学专业：培养全科医生在一些医学专家看来，医学专业只有一个，那就是临床医学专业。其他医学类专业多是临床医学在某一科的加强，如儿科、眼科等。学生们总是要完成临床医学基础的学习，才能在某一科方面进行更深入的研习。
临床医学作为一门学科，就是要让学生尽可能地掌握医生应具备的所有基本技能。因此，这一专业的涉及面非常广，如果学生确能掌握全部知识技能，就可以成为一名全科医生。
临床医学专业关注的要点是为病人诊断病情，并选择适合的治疗方案。因此临床医学的实践性很强，更关注诊断，而非治疗。因为就目前来看，大多数疾病都有成熟的治疗方案，但要根据病人的症状特点发现其病因却并不容易。如发烧是很多疾病都会有的症状，医生就必须结合其他症状和化验结果，确定病人究竟是普通感冒，还是其他疾病。同样是关注基础，基础医学则更关注医学的理论研究。
临床医学的每一门专业课对高中毕业生来说都是崭新的。这也是很多学生觉得学医很苦的原因，什么知识都要从头开始学习，而且时间紧迫。这些课程包括综合基础课，主要为数学、物理、化学、计算机、英语等大基础的课程。基础医学课程则是临床医学的主干课程，包括解剖学、组织胚胎学、病理学等。此外，学习还要学习临床知识，如听诊、问诊，借助影像设备进行诊断等。
解剖学是临床医学非常重要的基础内容，可以说临床医学就是建立在解剖学上的。准确的诊断必须对解剖有深入的理解，了解人体的正常形态结构和人体各器官的形态结构特点等。通过区别正常和非正常的器官特征，临床医学专业的学生才能掌握各种疾病的发病特征，并完成疾病类型的判断。
大量的实践课程也是临床医学专业的特点之一。很多医学院都自己的附属医院，可供学生开展实践课程。一般而言，5年制的学生会有2年半的驻院学习，而7年制的学生则会在3年学习完成后进行驻院学习。
临床医学专业一般只招收选修理科的学生。有些化学不好的学生认为自己学习医学会比较困难。其实高中所学的内容都只是基础，对大学的学习影响并不大。而且大学对学科知识的解读方式也和高中有差别，因此只要用心努力，学生还是可以跟上教学的进度的。
中医学专业：哲学和医疗兼容并蓄
临床医学是以解剖学为基础，在细胞或器官的层面进行研究，探讨人体正常和非正常的状态，开展针对治疗。而在中医看来，人是一个系统的整体，和天地时节有着联系。在中医的认识中，一个器官的疾病和其他器官运作有关联，和人的整体状况也有关系，甚至和时间节气、地理环境都有关系。如眼睛的问题就可能和肝有关系，牙齿的问题则会牵扯到肾。哪怕是同一种疾病，也可能有寒热虚实的区别。对照时节的春夏秋冬，地理的南北西东，以及病人的家庭状况，还能得到更为细致的病因解释。
在健康调理、养生、慢性疾病预防和康复方面，中医更为擅长。中医将更多的精力放在整体调理上。中医认为人体的健康始终处于一种动态平衡之中，只要使人体保持这种状态即可。在中医学专业的基础课程中，学生要学习包括中医、西医在内的课程，如基础医学、生理学、西医内科学、西医诊断学、西医诊断学、中医基础理论、中医诊断学、中药学等。中医学专业的课程相当于中医学的课程，加上生命科学、自然科学、人文科学等。
中医学的教学方式并未完全脱离传统的传授方式。中医重视辨证论治，通过分析、辨别疾病的症候，确立治疗原则和方法。基于整体关键，在分析和诊治病症的时候，中医还要考虑人体和外界环境之间的相互影响。其中有着相当部分只可意会难以言传的内容，因此中医学专业更需要通过师徒传承的方式，让学生在言传身教中有所体悟。
中医学专业兼收文科生和理科生，理科生比例相对较大。中医学专业不少课程要求学生具备一定的理科基础，因此理科生往往更容易适应这一专业的学习。
口腔医学专业：方寸间有大学问
在我国，口腔医学虽然由来已久，但直至对高等医药院校进行重新调整时，才将牙医学统一称为口腔医学。口腔医学以牙医学全部内容为主，包括颌面部一并的防治，以及其他医学中有关学科的内容。具体而言，口腔医学包括口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、儿童口腔学、口腔种植学等多学科内容。
口腔科医生要懂得开刀、补牙、镶牙，治疗牙周病等多方面知识。口腔是一个特殊的环境，有些疾病是口腔环境所特有的，有些疾病则是全身疾病在口腔的表现。比如牙龈出血即可能是因为口腔卫生状况不良，也可能由肝病导致的身体凝血机能下降引发；牙周炎同样与糖尿病有关；有些口腔疾病甚至会导致全身疾病。因此口腔科医生还需要丰富的临床医学知识，才能从宏观的角度，综合考虑口腔疾病的预防和治疗。
口腔医学本科专业的学制为5年，课程大致可以分为5个部分。其中一年为通识教育阶段，学生要学习英语、物理、化学等基础学科。有一年半的时间为医学大基础的学习，主要学习医学基础课程。一年为临床医学课程，涉及内外妇儿等临床各科的学习。其余的一年半则包括半年的口腔基础学习和一年的口腔临床知识的学习。
在进入临床实践前，学生要接受临床前综合考试，分为理论和实践两个环节。在毕业前，学生也要接受综合考查，同样由理论考核和实践考核组成。有些学生将这一考试成为“三堂会审”，因为除了考试外，还有3至5名教师向学生提问的环节。综合考查旨在全面了解学生能否成为一名合格的医生。
口腔医学专业所学内容较多，除了临床医学所涉及的内容外，还有口腔医学的专业知识。生物学、材料学等相关学科知识，也是学生必须了解的，因此学生的课业压力较大。由于该专业知识更新速度快，新技术新材料不断出现，毕业生就业后，仍要继续学习各方面知识，并定期完成一定的学分。学生要有终生学习的思想准备。
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