鲁昕指出，要深入贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实好中央对新形势下全面推进德育改革的战略部署和总体思路，坚持立德树人根本任务，加强和改进职业院校德育工作，促进学生全面发展，促进人人成才，多样化成才。各地各校要认真总结以“文明风采”竞赛为代表的中职德育实践活动的成效和经验，探索形成德育实践育人的长效机制。
探索形成德育实践育人的长效机制
中职学校“文明风采”竞赛总结会举行
第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结座谈会及颁奖典礼今天在京举行。教育部副部长鲁昕做了书面讲话。
鲁昕充分肯定了“文明风采”竞赛活动实施十年来，在探索德育工作的新途径、新方法，为广大中职学生提供展示精神风貌和才华的新平台，丰富学校德育实践的新活动等方面取得的成绩。活动始终围绕职业教育和职业学校学生特点不断创新，成为了全程全员全方位育人的有效载体，增强了德育工作的针对性、实效性，提高了活动的吸引力和感染力。
鲁昕指出，要深入贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实好中央对新形势下全面推进德育改革的战略部署和总体思路，坚持立德树人根本任务，加强和改进职业院校德育工作，促进学生全面发展，促进人人成才，多样化成才。各地各校要认真总结以“文明风采”竞赛为代表的中职德育实践活动的成效和经验，探索形成德育实践育人的长效机制。
《中国教育报》2013年12月21日第2版
第十届全国中等职业学校“文明风采”精彩总结会及颁奖典礼举行
人民网北京 12月22日电（赵婀娜、章正 ）第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结座谈会及颁奖典礼20日在京举行。教育部副部长鲁昕作书面讲话。
鲁昕充分肯定了“文明风采”竞赛活动实施十年以来，在探索德育工作的新途径、新方法，为广大中职学生提供展示精神风貌和才华的新平台，丰富学校德育实践的新活动等方面取得的成绩。活动始终围绕职业教育和职业学校学生特点不断创新，成为了全程全员全方位育人的有效载体，增强了德育工作的针对性、时效性，提高了活动的吸引力和感染力。
鲁昕指出，要深入贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，特别是深刻领会三中全会对教育“培养什么人，怎样培养人”这一重大问题的深刻论述，贯彻落实好中央对新形势下全面推进德育改革的战略部署和总体思路，坚持立德树人根本任务，加强和改进职业院校德育工作，促进学生全面发展，促进人人成才，多样化成才。各地各校要认真总结以“文明风采”竞赛为代表的中职德育实践活动的成效和经验，探索形成德育实践育人的长效机制。
本届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动由教育部、共青团中央、中央文明办、中华职教社、全国妇联及中国关工委联合举办。会上，部分教师和学生代表就参赛体验及收获分别作了交流发言。
“这次比赛我们表演的节目是职业礼仪，不仅让我们促进专业学习，同时也让我们拥有展示自己的机会。”获得优秀学生作品奖的三年级学生张钰溪说。在颁奖典礼上，部分优秀作品在现场做了展示。
据介绍，自2004年全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动启动以来，学生的参与面不断扩大。今年的参赛规模与作品水准为历年之最，共有2856所学校、117.5万名学生、102.2万份作品参加初赛，近五千份作品进入全国决赛。
2856所学校参加中等职业学校“文明风采”竞赛
新华网北京１２月２０日电（记者刘奕湛）第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结座谈会及颁奖典礼２０日在京举行。
据介绍，自２００４年全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动启动以来，活动规格不断提高，赛项内容不断丰富，学生参与面不断扩大，参赛作品质量稳步提高。
据悉，今年大赛的参赛规模与作品水准为历年之最。共有２８５６所学校、１１７．５万名学生、１０２．２万份作品参加初赛，近五千份作品进入全国决赛。
经过组委会推荐，评审专家参与评审，本届大赛共评选出一等奖１５２个、二等奖３１７个、三等奖４４５个、优秀奖３８７０个。指导教师奖６５１名，学校组织奖４０９个，省级复赛组委会贡献奖２４个，十年成就奖11个。
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座谈会发言材料.doc
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