2011年10月4日至9日，英国伦敦Excel会展中心分外热闹，这里正在举行着第41届世界技能大赛（Worldskills international，简称WSI），来自世界51个国家和地区的950名年轻选手参加46个项目的角逐。我国首次组队并派出6名选手参赛，展示和 交流我国职业技能水平。
魏骏杨，华南理工大学机械与工程学院2009级机械类创新班学生（本硕连读），曾获第41届世界技能大赛CAD机械设计项目优胜奖。90后的魏骏杨人如其名，他就如 一匹骏马，身上总有股不服输的劲儿。无论是面对创新班学业压力，还是赛前集训的竞争压力，魏骏杨总是沉着以对，主动学习，点滴积攒。在国际技能和技术培训 的顶峰赛场上，魏骏杨大展身手，尽显风采，最终捧杯归来。
一场智力和体力的双向角逐
2011年10月4日至9日，英国伦敦Excel会展中心分外热闹，这里正在举行着第41届世界技能大赛（Worldskills international，简称WSI），来自世界51个国家和地区的950名年轻选手参加46个项目的角逐。我国首次组队并派出6名选手参赛，展示和 交流我国职业技能水平。
WSI大赛象征着国际技能和技术培训的顶峰，被誉为“技能界的奥林匹克”。该项大赛要求极为严格，选手年龄须22岁以下，每个项目每个国家或地区仅限1名 选手或1支团队参赛，所以每个参赛队都会精挑细选精英队员，能够参赛本身就是一个莫大的殊荣。魏骏杨是我国CAD机械设计项目的唯一参赛选手，他将与20 余名海外选手同场竞技。
在Excel会展中心，数控车、焊接、网站设计等46个项目同步进行，现场观众愈15万人。WSI大赛是开放式的，一个半人高的围栏把选手和观众隔离开， 选手的每一个动作均一览无余。上午 9点，随着几声铃响，比赛开始，赛场顿时沸腾了，观众们或围观观望、或四处走动、或窃窃私语、或大声喧哗，还不时夹杂着数控车、焊接等项目比赛中锯材料、 焊接零件等声音。魏骏杨戴上耳机，专心致志盯着电脑屏幕，用鼠标、键盘发布各种指令，观众的包围和嗡嗡嘈杂声对他没有丝毫影响，全身心沉浸在自己的世界。
比赛题目是全英文的，虽有翻译，但难免会出现信息丢失；每天都有新任务，对机械理论、创新设计的要求极高。第一天，魏骏杨利用软件把被拆掉后驾悬挂系统的 车模在电脑中还原；第二天要把一个工业用的吊车箱根据原理图和拼接、焊接要求，在电脑上虚拟实现；到了第三天，他就要准确找出一些零件模型存在的问题，并 进行设计修改；第四天则是一个实际模型，用一些测量工具建模型再出图纸。
虚拟模型与实物不同，不同模型的细节也不同，而软件则十分机械，只执行有效的指令，很多时候以为一个甚至多个指令，就能得到自己想要的效果，事实却实现不 了。魏骏杨呆在电脑前，时而凝神锁眉深思，时而在键盘上手指如飞，反复修改不停测试。这一坐就是4天，每天6小时，绝对称得上是一场持续的智力和体力战 斗。经过激烈角逐，魏骏杨最终斩获CAD机械设计项目优胜奖。
“虽然比赛时间紧、任务重，带了喝水也顾不上喝，但机械设计是我的兴趣爱好，当时心里就一个念头：I am China，I am the Big Idea.(我代表中国，我是最棒的！)。”魏骏杨笃定地说道，那双藏在黑色镜框下的眼睛透出坚毅与执着。
从“沙粒”到“珍珠”的蜕变
蓄之愈深则流之愈长。成功从来不是片刻的辉煌，而是一个持续而漫长的努力中从量变到质变的积攒。正是平日里的稳扎稳打、积累，才让赛场上的魏骏杨如此淡定。
魏骏杨是华工2009级机械类创新班学生（本硕连读），创新班对课程考核极严，一旦有课程不及格、不 过关的话就会被分流进普通班。而参赛前的集训也要通过各类考试，才有资格代表国家参赛。魏骏杨无可避免地感受到巨大压力，但是动力总是与压力相伴而行，主 动学习成为了他的生活范式。
“CAD又叫计算机辅助设计，就是用软件把三维建模做成二维图纸，再用来制造机械”，魏骏杨简明扼要 地介绍说。“自己虽身在创新班，但和国内外众多优秀选手一同竞争，自己并没有多大的优势，只是更勤勉一些，更努力一些，才能过关。”魏骏杨微扬了一下长长 的眉毛，一脸的平静。而他所说的“关”，却是英语、软件、实践这三关。
第一关，英语关。国际参赛意味着所有的考题均是英语，对于魏骏杨来说破解这一关，靠的确实就是勤勉。 魏骏杨的父亲是大学英语老师，于是小学三年级的小骏杨就开始捧读英语书，虽然起步比同龄人略早，魏骏杨却从不懈怠，他长期坚持多看英文书、英文电影培养语 感。进入华园，南国的气候温暖宜人，加上很多学生习惯晚睡，清晨早起读书变得十分具有挑战性，而魏骏杨却从不惧怕挑战。
第二关，软件关。破解这一关，魏骏杨靠的是他的爱好。还是从初中开始，魏骏杨就开始喜欢Flash软件，他花了不少时间自己研究学习制作Flash，还不 时创作些动画短片。即使到了高中，被放置在窄窄的高考“独木桥”上时，魏骏杨也挤出时间学习了Photoshop等软件。进入大学，自由支配的时间越发充 裕了，他就更加肆无忌惮地“倒腾”各类软件。那些软件和比赛用的Inventor软件虽然不同，但长期学习使用各类复杂软件，魏骏杨对软件指令比较敏感， 特别容易上手，“一打开软件，就有一种亲切感。”
第三关，实践关。这可能也是三关中最难的一步，而破解这一关，魏骏杨靠的是创新班的导师制教学方法。 WSI大赛涉及农林园艺、建筑装修、现代制造、信息通讯、商业零售等7大门类46项比赛，这些都与实实在在的经济活动相关。魏骏杨从校门进入校门，没有任 何实战技能经验，这无疑是最难克服的关口。不过，创新班采取导师制，魏骏杨跟着导师做课题时，十分用心地搜集积累了一些企业知识。“纸上得来终觉浅”，平 日和训练接触的大都是工程图纸，魏骏杨一直有些疑团，他抓住每个机会向企业工人求教，“精度1.6级是多光滑啊”。工人非常实在地拿出模板，“你摸摸就知 道了。”毛主席说得好，“你要知道梨子的味道，你就要亲口尝一尝。”一个简单的细节，魏骏杨没有想到正是这种真实的触感，令他在比赛中瞬间瞄几眼，就能基 本准确地感光出模型的粗糙情况，进而较快较准确地建立起虚拟模型。
回忆参赛的感受，魏骏杨感触最深的不是辛苦，而是幸福。“我不是一个人参赛，站在我背后的是一个群体，所以要特别要感谢创新班全体师生。”魏骏杨笑呵呵地 拿出一个日历，深情触摸，“这是老师和同学送给我的‘锦囊’。上面写满了祝福，每周内容都不同，还嘱咐我不要提前打开，按照时间顺序看。当精神紧张或精疲 力竭时，打开‘锦囊’看看，很快就干劲十足。”摘得优胜奖杯归来后，领导接见、记者采访、朋友祝福纷至沓来，魏骏杨原本平静的生活泛起了涟漪。但他并没有 被荣誉的光环冲昏了头脑，而是执守着内心的宁静，按照自己规划的人生路径继续驰骋。
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