成都艺术职业学院教学和师资“软件不软”

一支颇具特色和魅力的“五星”级中青年教师队伍一支颇具特色和魅力的“五星”级中青年教师队伍

　　8月25日，四川省人大教科文卫委主任、原教育厅厅长涂文涛等领导到成都艺术职业学院调研，在看了成艺一系列教学成果后，一致称赞成艺教育教学改革创新工作取得的丰硕成果。特别对成艺的师资队伍留下了深刻的印象。他们用“成艺软件不软”形象生动地概括了成艺近年来在教学和师资队伍建设这两项高校的核心“软件”建设方面所取得的显著成绩。
　　近年来，成艺的发展遵循以“教学为中心、质量为生命、特色为追求”的办学理念，取得了丰硕的教学成果。形成了由一批“德艺双馨”的知名老教授领衔，中青年教师奋勇探索的优秀教师队伍，这是成艺改革发展的坚实基础，中青年教师更是挑起了成艺发展的重任。
　　在第29个教师节来临之际，记者走进成艺探访了被学生评为“五星”级的师资团队。很遗憾限于篇幅，我们只能选择其中的一小部分介绍给读者。新生入学倍感温馨那些像亲人一样的老师
　　“温柔天使”王妈妈幺儿满院
　　人物：王江昀系别：音乐舞蹈系平均得分：97.02介绍：学院音乐舞蹈系学科带头人好评度：★★★★★
　　“幺儿，妈妈现在有事，稍等妈妈一会儿，你先来办公室等我，乖。”电话响了，王江昀接起电话听到那头说话，轻柔地说。其实她并不是和女儿打电话，而是众多的学生之一。学生在她眼里都是“幺儿”。
　　毕业于四川音乐学院的王江昀副教授的声音像音乐一样优美，她为了热爱的教育事业始终没有要个孩子，可却被全班的学生亲昵地叫做“王妈妈”。这个称呼是去年班上一个叫做廖馨瑶的女生带头叫的，在新生刚入学的那个月，气温骤降，王江昀发现声乐班的几个女孩没有带御寒的衣服，于是第二天上课时就给她们带来了自己的厚衣服。“我们当时都很感动，在陌生的环境中出现一个像妈妈一样会嘘寒问暖的人，感觉好幸福。”廖馨瑶说。后来温度回升了，这几个女孩却不愿意将衣服还给王江昀，“衣服上面有王妈妈的味道。”
　　王江昀在学校为学生上的是一对一小课，一节45分钟，班上有21个学生每周就要上21节课。尽管课程安排紧凑，她还无偿为学生加课，每天晚上在QQ群里叮嘱最后一个学生早点休息后才结束一天的工作。周末的时候经常和丈夫一起来到学校给学生排练，学生也调皮地叫她丈夫“爸爸”。
　　又是一个新学期，新同学们都能感受到教师们的如此之爱。
　　“励志姐”用小纸条鼓励学生
　　人物：夏春梅系别：英语系平均得分：99.61介绍：全国国际商务英语考级（二级）口语考官及培训师资格，连续四年获得全国大学生英语竞赛一等奖指导师两次、特等奖指导老师两次。好评度：★★★★★
　　“学英语六年了，你是唯一一个让我主动起来回答问题的老师。”“上夏老师的课是种享受。”“老师您的一番话深深打动了我心中好像得到一剂良药”……在夏春梅老师的桌子上，7年来收到的学生小纸条足有30CM厚，她被称为能给学生信心的“励志姐”。
　　学艺术的学生不少英语有欠缺，但让人惊讶的是夏老师让班上曾经放弃学英语的同学都通过了三四级考试。
　　“我喜欢在第一节课给同学讲我的求学经历。”夏春梅长发披肩、声音甜美，英语和语文是她的强项，读书期间就在各大刊物发表文章。但是数学却是她弱项，常常考试不及格。高考前一个月，夏春梅的父亲出了车祸，家里欠下的债务让她差点辍学，她因此下定决心认真读书，这一个月里把语文、英语的时间全来学数学，取长补短，最后如愿考上了四川师范大学。
　　正是老师的励志故事，使原本没有信心学习英语的同学也充满了自信。“我不相信有差生，只认为是老师教的不够。”她喜欢让同学写小纸条，写下自己对英语的看法、学英语的困难、想要学习的方式，然后挨个激发大家的学习热情。
　　“发掘姐”总能看到同学的闪光点
　　人物：许倩系别：视觉传达学院平均得分：98.07介绍：中国包装之星优秀指导老师奖，平面作品投放于成都通平面广告
　　许倩主要是教授平面类课程，她讲课轻松、愉悦，为人也很和蔼。就连平时很调皮的男生在她的课堂上也是规规矩矩，她以大姐姐的态度和同学交流，大家“倩姐”、“倩姐”叫个不停。
　　有位叫黄灵（化名）的同学十分内向，专业在班级也不是很拔尖，她却吸引了许倩。许倩在她的微博和空间里发现，黄灵很有摄影的天赋。“设计和摄影都是相通的，是一种对美的表达。”这让许倩觉得这个女孩子很有想法。于是许倩把学生介绍到一个工作室，后来发现她变得自信满满，获得老板和同事的一致好评。现在黄灵已经成为了倩姐的朋友。让你更爱专业课堂那些独辟蹊径的另类老师
　　“屌丝杀手”：不靠谱的主持人，靠谱的老师
　　人物：张治彬系别：数字媒体系平均得分：99.3介绍：2009年指导学生获得“56个月亮”西部动漫节“最佳静帧奖”、“最佳cosplay奖”、2010年指导学生获得“全国大学生广告大赛”影视动画类省级二等奖、2011年指导学生获得“全国大学生广告大赛”广播广告类省级三等奖、优秀奖多项好评度：★★★★★
　　张治彬是北方男青年，每次学校举办活动总要调动普通话标准的他来当主持人，但他说自己并非专业出身不是个靠谱的主持人。但是在课堂上，他却像专业主持人一样，具备宏观调控全场的素质。“老师传达不出去‘声音’或者学生不感兴趣就不能成功地完成教学，我更愿意在教学中扮演传声主持人。”
　　数字媒体系动漫设计与制作的学生是一个盛产“技术宅”的地方，学生宅久了容易走上“屌丝”道路，上课坐最后一排，埋头看手机，思想开外挂。张治彬就是班上的“屌丝杀手”，专治“开外挂”。“我们制作动画的时候，专挑坐最后的打瞌睡的学生上台模拟动画中的动作。”张治彬明白学生不听课多半是对课程不感兴趣，为了扭转这个局面他就绞尽脑汁备课，挖掘能和学生思想对接的话题。“有次我们讲到动画剧本，我选用了司马相如和卓文君这个例子，给他们留下‘私奔’的作业。同学们一下子就来了兴致，青春期的孩子只要你和他们消除了代沟，没有什么不可能！”
　　每届新生上一段时间课后就会倦怠，可在张治彬的课上，“技术宅”们却没缺过一节。
　　“潇洒大叔”专治旷课一节更比四节强
　　人物：刘可系别：环境艺术设计学院平均得分：99.85介绍：编纂出版《商业空间设计（上）》 海尔电器形象策划 美的电器形象策划等好评度：★★★★★
　　见到刘可，你一定会被他身上的潇洒气质所感染。40岁的他看起来只有30出头，一米八一的身高，穿着欧美风格的简约T恤，背着手工牛皮包，一根黑色项链，宽松牛仔裤，创意十足，灵感丰富，云游过很多地方。
　　一见到刘可，你就会感叹成艺老师的灵气，想要去听他的课。因为，在学生们心中，这绝对不是“教书师傅”，而是“灵气大叔”。
　　刘老师潇洒归潇洒，可学生怕他怕到晚上做“噩梦”。有天早上刘可接到一条学生的信息，“刘老师，昨晚我梦见你，被吓醒了四五次。”这条信息把刘可逗乐了，坚持“严师出高徒”这个理念的他确实对学生要求十分严格，迟到一次算旷课4节，一个学生旷课算全班旷课4节。“有个学期才开学一个月，一个学生听说自己旷了16节后吓呆了。”这个故事在每届的学生中流传，后来他的课再也没有缺勤的学生。
　　“调皮学生的灵感最好，思维最活跃，我愿意带他们一起设计东西。”刘可发现自己最爱接手最难管理的班，曾有同学贪玩，被刘老师“制服”后在专业上取得成绩，现在事业也很成功。后来他们说：“以前我们在一起是讨论游戏，现在都讨论学习”。刘可也笑着说：“以前都是埋着头看你们，现在要仰着头看你们。”目前，国内很多品牌的展示柜都有刘可与学生的作品，比如屈臣氏、宝马等。
　　“园园姐”用魔兽争霸唤起学生上进心
　　人物：罗园园系别：环境艺术设计学院平均得分：99.22介绍：版画《深海鱼2》入选第十八届全国版画展，被上海美术馆收藏；版画《云海》获第四届中国高校教师作品展二等奖；2013年版画作品入围第二十届全国版画展，2013年版画作品入围第十届中国艺术节全国优秀美术作品展。好评度：★★★★★
　　罗园园小身板有大能量，看似淑女其实会打各种网游，画功扎实，讲课游刃有余，最爱表扬学生，老师亲和力排行榜上的Top1。
　　罗园园经常抓着爱打游戏的男同学问：“你都打的什么游戏？看我会不会。”每每都会遭到男同学嘲笑，“老师，我们打魔兽、CS、英雄联盟，你会么？”“你说的这些我都玩过，级别不一定比你低！”在学生重新审视罗老师的时候，她峰回路转反问道：“你看我玩了这么多游戏，我现在是一名大学老师，作品经常在全国美术展上展出，你呢？如果你现在打游戏，毕业后你也能很好地养活自己？”每隔一段时间，这番话就会敲醒几个学生，让学子们知道必须学好自己的专业技能，再说劳逸结合的问题。给你终生受益的技能那些实战经验丰富的老师
　　“魔鬼教师”也和蔼她与学生共同成长
　　人物：李玉兰系别：环境艺术设计学院平均得分：98.75介绍：高级室内建筑师，第3届国际设计美术大赛住宅工程组别银奖、住宅方案组别铜奖，教材《设计表现技法》副主编
　　“这个老师好变态。”这是环艺学院10级同学在李玉兰第一堂课后的心声。这堂课是装饰材料，每种材料都要牢记不能混淆，每个规范都不能有错。很多老师让学生轻松渡过第一关，换做李玉兰，却是给同学布置通过率几乎为0的作业，接下来不少同学的作业重做了10多次，大家“恨”极了她。
　　李老师有个特点，爱收纳学生的创意，喜欢向学生学习。她曾经接了一个很刁钻的设计，多种方案都没通过，万般惆怅的时候有位09级的学生来找她，她把这个苦恼向同学吐槽，同学看看设计方案说“您应该换种思维方式。”一语惊醒梦中人，李玉兰找到了纠结的出口。正如这个设计方案一样，让学生反复修改作业是为了精益求精。
　　“我很喜欢和同学接触，他们总会教会我一些创意，学生的创意是多姿多彩的。”李玉兰说这也是她从设计师转行做老师的原因，和学生在一起的感觉很放松也让她学到很多新潮时尚的东西。
　　李老师带出来的同学很优秀，有做主任设计的，也有做设计师负责人的，有做建筑设计师的。
　　“技术帝”用弹弓打碎“玻璃学生”
　　人物：杜国赞系别：数字媒体系平均得分：98.41介绍：作品被中国国家画院收藏，在新加坡、日本等展出。好评度：★★★★★
　　《愤怒的小鸟》这款火了很久的游戏杜国赞也在玩儿，用弹弓控制鸟儿来攻击偷走鸟蛋的猪头，他还玩儿出了一套道理。
　　杜国赞在大学毕业那一年去深圳一个玻璃厂做设计员，做设计外还要辛苦地搬运大块玻璃，那时他的手没有一天不带伤口。后来杜国赞选择了最初的老师梦，他说：“刚入学的学生就像是没有加工过的玻璃，不成形且易碎，还有攻击力。”
　　他遇到过不少叛逆学生，班上总有绘画到一半就退缩的学生，用他的话形容这是一个缺乏毅力的群体。于是他在办公室挂起一幅50cmX100cm的油画，上面画的不是景色不是人物，而是三只愤怒的小鸟和一只绿色的猪头。他把学生比作是愤怒的小鸟，把自己比作指挥鸟儿方向的弹弓，“我要当他们的弹弓，指导着他们冲破障碍，把人生中像猪头一样的阻碍一关一关地攻克。”
　　1999年毕业于四川美术学院的杜国赞在2007年获取了四川大学硕士研究生学历，2012年又晋升副教授。他在教学上不断探索，针对高职高专美术基础教学进行研究与改革，主编了《设计素描》、《设计色彩》等多部很有影响的专业教材。
　　“学术哥”要教就教实用技能
　　人物：杨洪系别：管理与新闻系平均得分：98.65分介绍：在国内公开刊物发表学术论文20余篇，主编教材3部。指导学生学术作品分获第11届、第12届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛（社科类）多个奖项好评度：★★★★★
　　杨洪老师随身携带的小本上有一页是用来勉励自己的：1为什么老师在台上滔滔不绝，总有小部分同学不爱听；2为什么老师布置的作业，总有小部分同学抄袭应付了事；3为什么老师讲授的知识，总有小部分同学觉得厌烦乏味；4为什么总有小部分同学陶醉在游戏、网络、聊天中？
　　下一页他又发扬学术精神总结出了怎么应对：1诱惑太多，比如学生太容易被网络、智能手机、异性等吸引；2信息易得，随着互联网的普及，学生能轻易通过网络找到教师在课堂上所讲授的知识；3理论与现实的差距，教材知识滞后于行业发展，相对“落伍”。
　　学生是网购族里占的比重较多的一类群体，杨洪老师就抓住这个契机，讲电子商务淘宝的运作、讲淘宝店怎么开、讲支付宝解决电子商务安全问题的金融学知识等等。这些问题一下子抓住了学生的心，用杨洪的话说：“想在高校这神圣的殿堂长期‘混下去’就要学术与实践相结合。”让各类学子就业无忧那些以育人为先的老师
　　“耐心哥”为偏远地区的孩子打好地基
　　人物：熊殿华系别：建筑工程学院平均得分：99.8介绍：第六届四川省高等教育教学成果奖三等奖、第六届全国ITAT教育工程就业技能萨塞二维CAD建筑设计组最佳指导教师好评度：★★★★★
　　成艺建筑工程学院有不少来自偏远山区的孩子，他们来这里的初衷就是毕业后回到家乡支援建设。可是建筑课程涉及到力学、构造、测量、画图等等需要运用数学的部分，对他们来说有难度。
　　熊殿华就是帮助他们涅槃的人。一次，讲解完如何绘制施工平面图后，他注意到一个从阿坝来的小伙子把电脑里所有文件夹翻出来都挨个点了一遍，熊殿华被他的行为逗笑了，问：“你这是在干嘛？”小伙子说：“老师你讲的我听不懂，不会操作，看其他人动鼠标我也动动。”看着学生茫然的眼睛，熊老师弯下身子拿起鼠标从头开始一步一步地给小伙子解释，直到听懂。“这个过程很漫长，但我会讲到他会为止。山区来的孩子我会花更多的耐心，希望他们以后把家乡建设得和城市一样便捷，我能做的就是让他们毕业后尽快进入施工员的角色。”
　　作为年轻的副教授，在熊殿华带过的学生中，很多都已经进入工地，领上薪水的同时还为家乡建设添了一份力量。
　　“致富哥”把工作室搬进学校
　　人物：谭飞系别：视觉传达学院平均得分：98.88介绍：上海逸贤传播成都分公司设计总监，曾获省第二届大学生旅游艺术设计大赛指导教师奖，教书育人先进个人，第三届省大学生创意创业大赛优秀指导教师奖，第七届全国信息技术应用水平大赛全国最佳指导教师好评度：★★★★★
　　谭飞有个工作室，在学校不是什么秘密，相反他还带着班上的同学一起去承接设计师的兼职，让学生赚些生活费做补贴。“我打算今年把工作室搬到学校里，这样就有更多学生去实践。”谭飞喜欢把真实案例带到课堂上让同学们学，甚至把工作室项目带到课堂上和大家分享讨论，鼓励同学碰撞出更多的想法。
　　正是这离不开实践的学习，让谭飞的学生在就业时脱颖而出。罗敏曾是谭飞的学生，现在是一名广告公司设计师，总监直接把字体设计权交到她手上，还给这位大专生配了位研究生助手。
　　以赛促学，谭飞鼓励同学们参加比赛。“只有参加比赛才能更好地提升同学的自信心，才更能激发他们心中的火源。”每当要报名比赛时，他都会拿出以前获奖同学的事例讲“他当时还不如你，没有你想法好，你看人家都可以得奖”、“父母花这么多钱送你来上学，你要是能拿个奖回去父母多高兴啊。”激励与实力总让同学们抱奖归来。毕业后的学生多数都找到了好工作，不是设计总监就是高级设计师。
　　“周帅哥”体育也是一专多能
　　人物：周鹏系别：体育系平均得分：98.68技能：体育全能容貌英俊成就：麓山国际高尔夫俱乐部特聘教练，篮球、武术国家二级裁判员，田径、排球、体操、游泳、乒乓球国家三级裁判员，曾在国家级刊物发表论文多篇，参与4本普通高等教育体育规划教材的编写。好评度：★★★★★
　　不要认为体育专业的学生将来只能当体育老师。成艺体育系分为高尔夫运动管理和健身健康管理，毕业后不仅可去高尔夫球场当教练、陪练，还可以去健身房当私人教练，都是前途光明，工资丰厚的行业。周鹏说：“我带过的一个学生刚毕业工资就有3000多。要是能考上高尔夫教练，那将是以小时计费，前途不可限量。”
　　周鹏在学校里被大家称为“周帅”，他带给学生的不仅仅是学习还是一辈子让健康受益的运动，在网上他被选为十大校园帅老师。身高1.84m，加上常年的体育运动让他更显帅气。
　　“兼职老师”弃企育人
　　人物：余江系别：视觉传达学院平均得分：98.52技能：为多个酒业名牌设计包装，是设计界享有名气的包装设计师。介绍：四川省平面设计协会委员，四川省包装装潢印刷工业协会特聘专家，个人设计包装作品获得国家一等奖、二等奖，主编教材《广告设计》由人民美术出版社出版、《平面设计与印刷工艺》由四川美术出版社出版。好评度：★★★★★
　　1983年余江毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。毕业后，余江从事了自己的本行工作，在设计圈小有名气。五粮液、泸州老窖、剑南春、竹叶青等一系列代表中国的名牌包装，他都参与设计。
　　一个优秀的设计师选择当老师是因为余江看着学生取得成绩，觉得比设计好产品更有成就感。他总说“设计的成就只属于一个人，而育人的成就属于全社会。”教书让余江上了瘾，晃眼间他已经当了近20年的老师。
　　成都某知名广告公司的老总曾对余江说过一句话“你们学校的同学，比起其他学校的学生更容易上手，适应力也更强。”
　　“这都得益于成艺支持我们这种双师型教师，十多二十年的设计师工作让我积累了设计和包装丰富的经验。我可以把实战经历教给学生，怎样的设计更利于市场，让他们满足市场需求。”
　　学校概况：成都艺术职业学院位于四川省成都市新津县，是2002年经四川省人民政府批准组建的艺术类民办高职院校，录取批次为艺术专科批次和专科第二批次。学院董事长、院长余开元；党委书记、执行院长刁纯志。在多年的办学中，学院始终坚持“以就业为导向，职业技能为重点，服务社会需求，遵循教育规律，在全面发展的基础上突出特色和个性化发展”的教育教学指导思想，坚持“校企合作，工学结合”的教学模式，现已经为社会输送了上万优秀人才，成为西部地区管理规范、教学质量好、就业率高的高等职业院校。