记者从德州市政府获悉，为全面推进德州市“山东省职业教育创新发展试验区”建设，构建我市现代职业教育体系，根据省政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》等文件精神，我市将在普通初高中增加职业教育课程内容，鼓励社会力量投资兴办职业教育，开展办学联盟试点，到2017年，把我市建成区域性职业教育发展高地。
大众网德州3月11日讯（记者 石少军）记者从德州市政府获悉，为全面推进德州市“山东省职业教育创新发展试验区”建设，构建我市现代职业教育体系，根据省政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》等文件精神，我市将在普通初高中增加职业教育课程内容，鼓励社会力量投资兴办职业教育，开展办学联盟试点，到2017年，把我市建成区域性职业教育发展高地。
3年内建成区域性职业教育发展高地
到2017年，逐步建立以高职院校为龙头、中等职业学校（含技工学校，下同）为骨干、社会培训为补充的现代职业教育体系，努力搭建技能型人才成长的“立交桥”。
围绕我市主导产业发展需求，调整办学方向、加强基础建设、提升竞争优势；实施市级公共实训中心建设工程，建设20个品牌专业，每个县市区原则上都要建成1所达到省级规范化标准的中等职业学校或省级重点技工学校，形成对接地方产业发展的专业结构和教学体系，为山东西部隆起和德州未来发展提供强有力的人才支撑，把我市建成区域性职业教育发展高地。
建立职业院校教师专业发展激励机制。制定市属职业院校校长专业标准，开展试点工作；实施职业教育“德州名校长”、“德州名师”建设工程，用3年的时间培养10名“德州职教名校长”、100名“德州职教名师”。鼓励各职业学校为优秀专业教师建立工作室。
在普通初高中增加职业教育课程内容
选取办学规模较大，专业师资力量雄厚的中职学校、高职院校和省内本科院校，按照学分认可模式共同制定专业人才培养方案，开展中职学校、高职院校与本科院校应用型人才的衔接培养试验，并逐年扩大试点范围和招生规模。
设立专项资金，组织和支持“3+2”、“3+4”试点院校，按照贯通培养的要求，对不同学段的课程进行一体化设计，建立一个应用型本科、高职、中职相衔接的课程体系，为扩大贯通培养提供教学指导和支持。积极争取省教育厅支持德州高职院校在德州市区域单独招收高中阶段毕业生试点。
2014年，在全市推广职业院校资源面向初高中学生开放，在普通高中、初中增加职业教育课程内容，推进普通高中课程与职业教育课程的融合。建立德州市职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台，由教育局招生考试机构负责招生考试工作，控制普通高中招生规模。
鼓励社会力量投资兴办职业教育
在公办职业院校探索“公办民助、股份制办学、集团化办学”，在民办职业院校推广“政府引导、民办公助”的办学新机制。经批准举办民办职业教育的院校在建设用地、项目安排、评先奖优、学生资助、税收、银行贷款、职称评定等方面，与公办学校享有同等地位，鼓励各种社会力量投资兴办职业教育。
选择一批办学基础好、学生就业率高、发展潜力大的民办职业学校，给予重点扶持，支持其扩大办学规模，提高办学水平。从2014年起，通过采取财政奖补、选派公办教师支教、政府购买服务等方式，支持民办职业教育发展。2014年，开展非营利性民办职业院校教师社会保障与公办学校教师同样待遇试点。
组建全市性行业职业教育集团
德州市将推进校企深度合作，成立由相关部门、行业、企业组成的校企合作指导委员会，组建全市性行业职业教育集团，每年举办校企交流会、毕业生推介会等活动，建立校企合作管理和网络平台。
推动我市企校共建工科专业和省级实训基地建设。鼓励职业院校与企业共同制定人才培养方案，共同建设专业，共同开发课程，实现职业院校办学与企业生产紧密结合。认真落实省关于校企合作的税收优惠政策。
2014年，全面推行职业院校学生实习责任保险制度，将学生实训补贴和投保经费统一纳入公共经费补贴范围。各级财政要对职业教育校企合作成效显著的职业院校、行业协会和企业给予资助和奖励；统筹行业、企业、职业院校资源，开展人力资源统计、预测、供求信息发布试点。
开展办学联盟试点，深入推进集团化办学。依托市内龙头学校，本着自愿互利的原则，以专业和地域合作为纽带，通过兼并、托管、联合等形式整合全市职业教育资源，建立资本融合、风险共担、利益共享的办学联盟，实行我市职业院校集团化、集约化发展，从而实现优质教育教学资源共享，提升我市职业院校整体办学水平。
2014年由德州职业技术学院牵头，开展办学联盟试点。围绕我市重点产业、特色产业对技能型人才需求，引导支持德州职业技术学院、山东华宇职业技术学院、德州科技职业学院、德州交通职业中等专业学校、齐河职业中专、德州信息工程学校、禹城职业教育中心、德州走四方技工学校等学校，联合区域内其他职业技术教育机构，组建有行业、企业、科研机构参与的行业性、区域性职教集团，形成人才培养的规模效应、集聚效应，实现以强带弱，强强联合。深化集团内学校、企业、行业之间在人才培养、资源使用、产学合作、技术攻关、产品研发、咨询服务、招工就业等方面的合作，形成依托产业办专业、办好专业促产业的职业教育发展格局。
实施中等职业学校提升工程
对德城区现有的信息工程学校和二职专进行整合，建设一所年招生能力1500人的德城区职业教育中心；将德州职业技术学院中专部与高职部进行功能性分离，重点建设一所相对独立的年招生2000人的品牌学校。
2014年，德城区职教中心、宁津职专等学校争取列入省规范化项目学校建设行列，德州走四方技工学校列入高级技工学校建设行列，禹城职教中心加快建设进度；2015年齐河职专、德州市交通职业中等专业学校、武城职专争取步入省示范性中等职业学校行列。支持鼓励具有区域和产业优势的县市采取政府投入为主，多渠道融资并举的投资方式，建设区域职业教育中心。到2017年末，争取每县建成1所省级规范化以上的中等职业学校。
实施公共实训中心建设工程
按照“分散建设、集中管理”的模式，推进全市职业教育综合性公共实训中心建设，在德州职业技术学院划出100亩地，建设资源共享、信息化功能完备，集教学、培训、技能大赛、职业技能鉴定和技术服务为一体的德州市职业教育综合性公共实训中心。
鼓励知名企业和社会资金进入共建综合公共实训中心。加快项目立项和建设，2014年开始建设，2015年一期工程投入使用；同时，以德州职业技术学院、山东华宇职业技术学院、德州市交通职业中等专业学校、德州学院等院校以及德州市人力资源市场为依托，建设机械制造和建筑工程、电气技术和制冷工程、汽车装备制造及新能源汽车、现代金融和电子商务等实训分中心。
形成市级综合性公共实训中心和各分中心在专业和设备等方面的优势互补。各分中心采取以院校建设为主，市级认定，统一管理的办法进行建设，市级财政对达到建设标准的分中心予以奖补，并以政府购买服务的方式予以实训补贴。各公共实训分中心2014年开始建设，2016年投入使用。
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