据悉包括河北科技师范学院、冀中职业学院在内的多家公立职业院校早已同卓新科技集团签订校企合作协议，此外方正软件学院等多家高校软件相关学院院系领导对于卓新科技开发的教学云APP软件给予高度评价，更深层次的合作还在陆续洽谈中。对此社会各界众说纷纭。
【摘要】近期，教育体系内“私企定制”的现象掀起轰动，教育资源分配不均的诟病再次引发社会各界广泛关注：同样是祖国的花朵、未来的希望，教育资源的分配不均让更多的孩子输在了起跑线上，据悉“私企定制”现象同样出现在卓新科技集团。
“私企定制”成就现代职业教育
卓新科技专业共建，是翡翠教育旗下专业泛IT学科，教改及专业共建合作商。据悉，翡翠教育集团人才“私企定制”传统由来已久，集团在北京、上海、广州、深圳、成都等城市都设有人才服务站，同全国大中小城市的千余家IT企业签订人才培养协议，人才的岗位定向培养，成功搭建起求职者和企业之间紧密联系的桥梁。
权威人士分析：人才的“私企定制”，让教育有方向、有结果、有内涵，俨然已是有效推动我国现代职业教育发展的正能量。
【卓新科技—河北科技师范学院信息学院院长一行】
公立职业院校“私企定制”趋势OR诟病 ?
卓新科技专业共建项目的开启，让校企合作、专业共建的新型教育教学模式得以落地，更多传统教育体制下的孩子开始享受到“私企定制”的待遇。
据悉包括河北科技师范学院、冀中职业学院在内的多家公立职业院校早已同卓新科技集团签订校企合作协议，此外方正软件学院等多家高校软件相关学院院系领导对于卓新科技开发的教学云APP软件给予高度评价，更深层次的合作还在陆续洽谈中。对此社会各界众说纷纭。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，大力发展职业教育，要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。业内人士认为，校企合作最大的意义在于能够对接市场要求培养人才。公立职业院校的私企订制行为，看似契合以就业为导向的现代职业教育体系改革要求，但仍引发不少关于公共教育资源能否均等分配的质疑。
湖南省社会科学院研究员郑自立认为，由于企业资助激励，校方会将最好的学习环境、师资力量和实习机会分配给“订单班”，“集万千宠爱于一身”的培养方式，也引来教育资源分配不均的诟病。
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