新道教育研究院简介：新道教育研究院是新道科技股份有限公司针对经管实践教学成立的教育科学研究组织，新道教育研究院始终遵循新道科技使命，以泛经管人才培养为目标，与院校共同构建实践育人能力，服务中国教育事业，服务中国产业发展。成立至今系统开展了《中国经管实践教学发展报告（2015年）》发展战略研究与《会计类岗位能力分级模型》研究模型等，为完善中国经管类实践教育理论，为我国经管类实践教育事业科学发展提供了重要的智力支持和理论贡献。新道教育研究院正在努力建设成为有中国经管类实践教学特色的教育智库，为实践教育改革和发展做出更大贡献。
12月3日，新道研究院发布《中国经管类实践教学发展报告（2015）》。该报告从实践教学的环境、现状、趋势、案例以及政策六个方面，对我国经管类实践教学进行了评估与研究。《报告》填补了中国经管类实践教学市场研究和案例研究领域的空白，将成为我国高等教育实践教学改革创新的有效依据和参考。
新道科技股份有限公司总裁郭延生介绍：通过对全国高校经管类专业实验室建设和实践教学情况的摸底调查，进行纵向和横向的定量和定性分析，评估现状、预测未来发展趋势，提出前瞻性的观点和相关建议，希望《报告》能够作为政府、学校、企业进行实验室项目建设、行业分析、战略决策的参考。
根据CNNIC第35次中国互联网络发展统计报告显示，截至2014年12月，我国手机网民规模达5.57亿，网民中使用手机上网的人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%，其中在学生群体中占比也超过一半以上。随着移动端的迅猛发展，实验教学也呈现出智慧教学、虚拟仿真教学等八大发展趋势。
《报告》指出，智慧化教育内容涵盖智慧校园、数字教科书的开发和应用、在线学习、教育内容的公共利用环境、智慧教学管理、云计算为基础的教育服务、未来教育研究中心等多个方面。从发展趋势来看，随着云计算、物联网等新技术与教育领域的交互融合，教育信息化将告别数字化时代迎来以“智慧化”为引领的新阶段。
在服务院校方面，新道正在构建“互联网+教育“智慧教育体系，通过技术环境层、主体内涵层以及增值服务层，为院校打造“天地一体”的科技服务模式。
此外，报告内容还包含了“我国经管类实践教学的发展沿革”、“我国经管类实验室建设现状与分析”、“我国经管类实验实训教学现状与分析”、“我国经管类实验实训教学趋势与展望”等内容。
业内专家表示，该《报告》深入调研分析了中国经管类实验实训教学的现状和发展，调研采集了我国高校真实的教学情况数据，以详实的数据反映了我国市场人才供求变化为背景、实验室建设和实验实训教学历史沿革、当前实验室改革的具体问题、以及经管类实验教学的发展趋势，为中国高校经管类实践教学改革发展方向提供了有价值的探索。
腾讯微博
