据山东广播电视台新闻中心《山东新闻联播》报道，在这场涉及全省职业教育体系的改革中，山东把省属院校的部分本科招生计划给了春季高考，文化课成绩稍差，但有技能特长的学生也可以读本科，甚至读研究生。在滨州职业学院上学的张本奇，就是春季高考的受益者，通过“3+2”贯通培养，他将在滨州职业学院学上三年的数控专业，然后到青岛科技大学机械工程专业再读两年本科。
齐鲁网4月6日讯（记者 高昌洁 高杰 赵吉信 武浩 韩来明 唐行树）刚刚结束山东春季高考技能考试，报名考生有11万多名。从3年前的6万多到今年的11万多，春季高考正在获得越来越多的认同。这种认同，得益于山东职业教育考试招生制度的改革。
据山东广播电视台新闻中心《山东新闻联播》报道，在这场涉及全省职业教育体系的改革中，山东把省属院校的部分本科招生计划给了春季高考，文化课成绩稍差，但有技能特长的学生也可以读本科，甚至读研究生。在滨州职业学院上学的张本奇，就是春季高考的受益者，通过“3+2”贯通培养，他将在滨州职业学院学上三年的数控专业，然后到青岛科技大学机械工程专业再读两年本科。
张本奇说：“和我们高中的同学都是一样的。一样的毕业证，一样的学校，都是一样的老师在教我们。平等了感觉，不比他们矮一等了。”
新招考制度搭建的是人才成长的“立交桥”。改革前，山东的职业教育还局限在专科以下，这几年，通过开展中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通分段培养试点，仅去年山东高校54个本科专业就招收了3440名春季高考学生。
滨州职业学院教务处处长傅智瑞表示：“他使得整个职业教育实现了上下贯通，我们从岗位人才需求、岗位定位、课程体系的构建，我们共同制定了人才培养的方案，使得课程体系和整个人才培养的过程上下贯通。”
不仅上下要贯通，左右还要衔接，潍坊、德州等地允许学生在高中和中职学校之间学分互换，本来在昌邑文山中学读书的徐升凯，现在，通过学分互换，他已经申请到了潍坊商校的商贸专业。
潍坊昌邑市文山中学高三学生徐升凯称：“我的学习成绩不是那么理想，就是非常努力努力的学，最多也只是考个二本，然后春季高考它是分着专业课，还有那个我们的文化课，只考语数英。相对我们高中生而言，是稍微轻松一点点。”
在潍坊，目前已有60多名中职学生转入高中，110多名普通高中学生进入中职学校。招生制度的改革也改善了职业院校的生源，很多中职学校的录取分数线达到普通高中线，高职院校达到二本线，优化了教育结构和生态。
如今，山东职业教育与普通教育在校生规模实现大体相当，平均每年为社会输送90万名毕业生，在加工制造、现代物流、电子商务等8大快速发展的行业中，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。
山东省教育厅总督学徐曙光表示：“让高等院校、职业院校甚至基础教育都有这种思想准备，在培养人才方面，培养学术型人才和培养技术技能型人才同等重要。也就是实现了我们所说的有教无类、因材施教，给每一个人都创造他成长成功和发展的机会。”
腾讯微博
