天津理工大学中环信息学院师生在天津市仪表无线电工业学校观摩大赛

　　本网天津讯（通讯员 徐鹏 摄影 周波）2015年7月2日，天津市仪表无线电工业学校第五次承办全国职业院校技能大赛信息技术类比赛如期而至，本届大赛吸引了各界人士的关注，其中来自天津理工大学中环信息学院本部的相关专业师生来到仪表无线电工业学校全程观摩大赛，学习借鉴。

　观摩团参观中职组网络布线赛项
 

　　日前，天津理工大学中环信息学院加入了应用技术大学（学院）联盟，该联盟定位于应用技术型人才培养，这种以“技能本位”为核心的培养模式，不仅是一种理想思维的使然，也是职业教育对现代经济生活的对接与回应。而全国职业院校技能大赛正是“技能本位”的体现，来自本科院校的师生通过观摩和学习与大赛合作企业交流既开拓了视野，了解业界前沿技能，深化校企合作，又为推进学院建设中环特色的应用技术类型高校提供了有极大的帮助，具体体现在以下几点。
　　1.以大赛引领课程内容和教学方法改革，强化技能教学。全国技能竞赛吸收了行业发展的前沿技术，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵。通过汲取技能竞赛内容和标准对原有教学项目可以进行改造，提炼、转化为教学项目，不断补充和完善项目课程教学。
　　2.以大赛促进教学质量提高，促进技能教学水平。通过观摩可以积极借鉴技能竞赛的内容与做法，进一步规范对学生的教学评价标准要求，加强教学常规管理，完善教学质量监控体系和教学评价体系。通过实施对人才培养过程和人才培养质量的监控，及时调控教学行为，将职业标准融入专业教学，在教学过程中实施对学生的专业基本理论、实际操作能力以及职业道德、职业素养的教学与考核，有效提高了教育教学质量，促进技能教学水平。
　　3.以大赛管理长效机制，营造校园育人文化。随着全国技能大赛的制度化和规范化，更有利于让技能竞赛覆盖到每位教师、每个学生，在校园营造学知识、比技能、练本领、积极向上的良好育人氛围。形成了普遍性、经常性的技能竞赛制度和良好的培养选拔制度，实现技能竞赛由阶段性工作向常态性工作的转变，使技能竞赛逐步成为师生成长成才的重要平台。

　　副校长张丹阳为中环信息学院学生讲解职业技能大赛
 

　　最后，中环信息学院的专业教师表示通过对本次大赛进行全面观摩分析，再今后的教学过程中进一步的明确应用技术型人才培养方向和着力点，优化课程设置，在实践教学上下功夫，在人才培养上落细、落小、落实，为京津冀一体化和地方经济发展培养高素质应用技术型人才，做出应有的贡献。