天津机电工艺学院：争做幸福班主任

　　本网天津讯（通讯员 刘荣 高山）“班主任是一个班级的灵魂，对树立良好班风起到了决定性的作用。在班级管理中，必须培养学生高度的学习自觉和高标准的纪律自觉，用人格塑造人格。”来自天津机电工艺学院机电工程系的教师吴璇，在班主任竞聘演讲中颇有感触的讲道。
　　自9月8日起，专家评审组对学院六系一部225名教师进行班主任岗位竞聘评审，从中选拔一批懂教育、懂管理、有责任心、有爱心的教师担当班主任。让适合的人在合适的岗位上，人尽其才，努力营造“当班主任最光荣、当班主任最可敬、当班主任最幸福”的温馨氛围。
　　学院为深化人事制度改革，落实年中工作报告关于进一步加强班主任队伍建设指示精神，全力建设一支素质过硬、管理有方、作风优良的班主任队伍，特别推出此项创新人才任用改革制度——班主任岗位聘任。这不是简单的班主任聘用形式的改变，而是人才任用机制的变革。由“让我干”转变为“我要干”，由此为立志于班主任工作的教师搭建起一个展示自我能力、实现自身价值、收获快乐成就的平台。
　　党委书记王千文在动员会上特别强调：“班主任工作是学校发展的基石，班主任是让学生更加了解学院、更加真爱学院的第一人，是招生的第一人，是保证安全稳定的第一人。班主任工作是影响学生一生的工作、是影响一个家庭的工作、是影响国家发展的工作、是一项伟大的工作。
　　有着多年班主任经验的电气工程系教师刘爱琴，竞聘时深有体会的说到：“作为一名优秀的班主任必须时刻保持高度的责任心，用高标准严格要求自己，要集教练、导师、教官、朋友、家人等角色于一身，即学生成才的教练，心灵的导师，行动的教官，生活的朋友，要真心实意的去爱每一位学生。”
　　公共基础部新入职教师王心琦谈出了自己的感想：“班主任是班级的指挥员、指导员、播种员和服务员。作为一名青年教师，在班级中要起到示范引领作用，要求学生做到的，自己首先要做到。同时，要巩固军训成果，教育学生讲文明、知礼仪，树立正确的三观，用自己专长教会学生说英语、讲普通话，以适应国际化交流的需求。”
　　专家评审组从竞聘目的、个人优势、岗位认识、班级建设、语言仪态5个方面，对竞聘教师进行考察，给出分数进行点评，提出希望指出建议。班主任要加强教育学、心理学、管理方法和国学知识的学习，可研读《学记》，了解学生思想动态，有的放矢因材施教。要开阔心界、放开眼界、提高境界、适应跨界，学会总结、提炼、完善、提升，以创新思维探索新的班级管理方略，以智育班，适应新常态。