5万名藏族彝族学生在四川省受惠“9+3”计划

2015-05-19 20:07:44 中国教育报责任编辑：艾格

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2009年，四川省启动实施藏区免费中等职业教育计划（“9+3”计划）以来，通过创新招生体制、确保应读尽读，创新培养模式、确保学有所成，创新就业帮扶、确保有效就业，创新宣传体系、营造良好氛围等措施，取得明显成效。

　　2009年，四川省启动实施藏区免费中等职业教育计划（“9+3”计划）以来，通过创新招生体制、确保应读尽读，创新培养模式、确保学有所成，创新就业帮扶、确保有效就业，创新宣传体系、营造良好氛围等措施，取得明显成效。比照藏区“9+3”教育模式和政策措施，四川省于2014年启动大小凉山彝区“9+3”免费教育计划，组织大小凉山彝区13个县（区）适龄青年到省内地优质中职学校免费接受职业教育，进一步深化了“9+3”免费教育计划。

　　四川省各地各“9+3”学校坚持培养民族地区跨越发展、长治久安优秀建设者和接班人的目标，全面落实“育人为本、重德强技、全面发展”的教育理念，遵循“第一年注重养成教育，打牢学习基础；第二年注重技能培养，促进学有所长；第三年注重顶岗实习，推进学生就业”的培养思路，始终把德育摆在首位，狠抓队伍建设，量身定制培养方案，因材施教，推进教学改革，让每个学生“学有所获、学有所长”，实现了从不适应到主动把握规律的有序推进。为总结经验，进一步探索民族地区中职教育规律，省教育厅指导各地各学校进行了多角度的课题研究。

　　6年来，先后有110余所四川省内地中职学校承担“9+3”教育任务，已有5万余名藏区和大小凉山彝区青少年受惠于该计划。“9+3”，这项四川省委、省政府实施藏区民生工程和大小凉山彝区扶贫工程的重大决策，已成为推动民族地区跨越发展、长治久安的一大创举，成为教育服务民生的典范。（施婷）

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