广州南洋理工职业学院2015高招访谈实录
主持人：各位网友，各位考生，各位家长大家好，这里是由《中国教育在线》主办的视频访谈活动，那么今天呢我们的访谈活动，走进了广州的后花园温泉之都从化，邀请到了广州南洋理工职业学院的陈文冠院长接受我们的采访，陈院长您好。
陈文冠：您好。
主持人：首先请您为我们简单介绍一下，广州南洋理工职业学院。
陈文冠：好，谢谢主持人，广州南洋理工职业学院是由民营企业润都集团出资创办的。始建于1984年，2004年呢是经广东省人民政府批准，教育部备案的一所普通高等学校。现有校园面积508亩，现在建设有设备先进实验室，总共有99个。
陈文冠：校内的生产实训基地有17个，机房还有多媒体教室有一多间，图书馆的藏书七十多万册。我们学院配有12栋现代化学生宿舍，全部装了空调，还有热水，智能热水系统。学生的学习、生活、体育、文娱设施已经齐全。现在我们目前在校生有一万零四百七十三人，其中我们还有这个专业教师是四百七十七人，当中有97位是高级职称，为学生的学习提供了一个有利的保障。那么我们还有一个双师素质教师对高职院校要求一定要有的，双师的素质教师达到198人。学校的有汽车系等11个教学系部。
陈文冠：总体上是已经形成以工科为龙头五大专业群，总共今年招生专业有36个。这36个招生专业以先进制造业，还有现代的服务业、素质创意，城市建设与环境设计等产业结构紧密对接，我们现在拥有一个省级重点培训专业，还有省级实训基地有三个。省级，获得省级教改项目有15个，今年刚刚进入了5月份，但是我们学校已经获得全省两个第一。一个第一因为我们广东省每年都有一些民办资金资助，我们这个在这个资金的数额上呢，我们位居广东省民办高职院校的第一。还有另外一个第就是，每年教育厅都会对高职院校的这种师资能力提升，他有一个计划项目。
那么今年我们计划项目的评分呢，也得到了全省民办高职院校的第一。所以这个呢都是我们这么多年来啊，我们抓住了内涵建设，按照董事长提议就是把学校定位就是这样的，就是立足广州面向珠三角，服务广东省，来促进了我们的各种的创业就业等等吧。所以呢，才能够得到这两个第一很不容易。那么近三年学院也完成了社会的技术服务有39项，公开出版教材有35部，著作4部，我们跟世界五百强，比如说广州的宝洁公司，还有长江精工钢结构这个集团，这个也是一个上市公司。
还有南宁汽车集团，还有神州电脑等知名企业的合作，主要是建立一些我们稳定的一个校外实训基地，总共有74个。其中有两个校外实训基地，还获得广东省立项，这是大概的情况。
主持人：那么据了解我们学校毕业生，就业率一直保持在98%以上，那么这么高的就业率是如何达到的呢，请您来给我们介绍一下学生主要就业方向和就业区域吧？
陈文冠：就业这是一个国家一个大计，从这个国务院教育部，历年都十分重视就业，提出高职院校就要以就业为导向，这个是我们牢牢抓住一个宗旨。那么这几年来我们一直在把创业给加进去了，因为我们始终感觉的话，创业是就业的最高形式。因为创业它不仅能够解决它自身就业，还可以带动一批人就业，所以国家特别提倡这个创业。所以的话，我们这几年呢我们也在致力于这种创业就业这种工作。
陈文冠：比如我们今年就跟越港澳创业的一个中心吧，我们建立了一个合作，在我们校内大概一共有四千多平方米创业训练基地，通过这个创业来带动就业。但是这个就业基地里面主要还是电商为主，因为电商是这几年我们国家发展的，特别迅速的一个行业。那么这个我们学校呢比如我简单举一个例子，我们有一个421工作室，这个完全是我们学校提供场地，还有水电等等优惠政策给他们。学生就自己去创业，在里面创业。那么创业的话呢，他就好几年前的事情，到现在已经延续到现在。那么他们这里投入买设备买仪器自己创业，创业的话呢，比如说这一届的学生毕业了，他会把这个设备和基地就移交给他的这种师弟师妹，师弟师妹毕业的话呢，就移交给小师弟师妹，一届届传下去，这个创业带动就业，这个是我们多年来一个倡导。
陈文冠：同时的话呢，我们在2014年和2015年还没有评比，2014年通过评比的话呢，我们学院就业工作获得省教育厅，工业督导的核查，一个优秀的等级。那么我们这个2014年，我们的毕业率最终毕业率的话，我们达到了99.20%，所以这几年平均都是在98%以上。
主持人：那你们觉得这么高就业率，是否合我们广州南洋理工职业学院推行五大创新工程所作出努力有关？
陈文冠：这个有关，因为我们这个在主要从几个方面，我先讲一讲我们制革人才培养模式，也是一个创新工程，那么我们主要的话呢是抓住了这么一个人才培养一个模式创新。第一个就是我们三创，第二个呢是二基，第三是一能，我们抓住三创二基一能，这么一个人才培养模式创新，这个是第一个工程。这个三创什么意思，就是创业，还有一个是创意，还有一个创业。第一个创新创意创业，这个创新我就不说了，这个各行各业搞创新。
陈文冠：那么创意我们因为，我们有艺术类专业，那么艺术作品要能够走上市场的话，我们一定要叫学生怎么设计这个创意产品。另外的话再促进创业，那么二基是什么意思，就是我们在培养过程中，结合我们高职生特点，就是要抓住一个基本知识，再一个基本功，这两基，二基。还有一个技术技能的培养，过去叫技能现在叫技术，因为我们还要为企业为社会，要提供一些高端的技术人才，来坚持这个教学改革。
陈文冠：在这个创新人才培养模式方面呢，我们还有一个特色，就是我们叫有一个叫八合一个教学改革模式。那么这个模式我们什么叫八合一，就是在我们高职教育人才培养方面，我们是提出来。一个生产车间跟教室合一，车间就是教室，教室就是车间。第二是学生跟学徒合一，学生就是学徒，学徒就是学生。那第三个是教师跟师傅合一，还有教学内容跟工作任务合一。还有一个呢是实训设备与生产设备合一，作业与产品合一，教学与科研合一，还有育人与创设合一，我们也提出八合一，这个是从服装系最先提出来。那么服装系，因为进行了这个创新人才培养模式之后，还获得了广东省教育厅财政厅的八十万元奖金，那么用这个钱进一步改造了这个，他们的这种教学。这个也是我们特点，谢谢。
主持人：接下来我们来详细了解一下这个学校的创新工程，比如其中的这个创新人才培养模式，实施一个订单班教学，这个是怎么样一个概念？
陈文冠：那么订单班也是我们广州南洋理工职业学院一个特色，这么多年来我们也是通过这个订单班，因为订单班它是根据企业一个需求，比如说啊，我们跟这个他就是需要我们提供两个方向人才，一个呢就是电焊，第二是建筑工程类的一个钢结构这么一个学生，那么我们多年来呢都给这个企业输送很多这方面人才。
主持人：那听说这其中是有企业奖学金，我们想知道在这个奖学金标准是由学校制定还是由企业制定？
陈文冠：这个奖学金，企业奖学金标准是由企业它自己，根据我们学生的表现所给我们的奖励。比如说去年吧，就是长江钢扣给我们四万块钱这么一个奖学金。奖励在这个企业表现突出这种学生，因为顶岗时期，一去就是半年一年的，那么他做的好学生，他就通过我们学校，这个钱给到我们学校，我们再发给这个学生，来激励学生做好。
主持人：那么得到这些企业奖学金学生，是不是会优先，更加容易被发放奖金的这个企业录取。
陈文冠：一般都是已经被这个企业相中的了。
主持人：这样啊，是这样。
陈文冠：除了这个，我们还有七天连锁，他也是给我们不少奖学金。
主持人：那么我们知道2015年，学院获得了广东省国防教育先进工作单位称号，是唯一一所获得这个荣誉民办高职院校，那么学校在创新学生素质教育方面，不得不提的就是这个学校的军政教导队，请问一下它的特点是什么，为什么在考虑校园化建设的时候，会引进这样的军事化特色呢？
陈文冠：这个军政教导队呢，它是这么一个情况，这个是我们在2010年所提出来的一个军魂育人的这么一个目标。因为为什么这么考虑呢，为什么这么做呢，这个我们投资很大，这个确实投资很大。
陈文冠：主要的呢，他是在大一时候学校军训，军训结束之后，我们从新生里面挑选出一百多位同学，就是军训比较好的，他自愿报名，体质比较好，军训又成绩比较好，表现突出的，来组成这么一个教官队。那么这个教官队通过一年的培养，他们是早上六点多一点起床，一直训练到七点，然后下午四点半训练到晚上，都是业余时间不影响教学。那么这样来打造同学们一种，这种吃苦耐劳一个精神，不仅仅解决军训，也是对人才培养方面也起到几个方面引领作用，引领着校园文化建设，多方面的建设。
陈文冠：其中比较显著一个就是学生自己教育自己，这个也是我们校园文化特征。比如说吧，我们这个军政教委队，他是大二他训练完大一学生之后他就要退役，就是从军政教学退出来，退出来干什么。他就作为一个辅导员助理参加了学生自我管理，就协助辅导员管理学生，因为他这个都是过硬的素质。那么对于学生来说呢，他也愿意接受他们的管理，因为他们是同龄人，那比老师可能说教要流利的多，相对以身作则，带动了这个新生，带动了其他学生来共同搞好校园建设。同时也引领我们学校有39个社团，这种建设。
陈文冠：在2014年的暑假，具体说8月1号到8月10号，在天津举办一个全国首届的军事训练营，那么我们南洋学院，作为广东省所有高校唯一一个代表队，代表广东省全体高校，参加了这个全国军事训练营，我们总共捧回来15块奖牌，都是教育部还有总参发的奖牌，其中一个是全国的第二名，就是组织奖第二名。他都写着优秀奖，但是评是全国第二。还有四个集体单项奖，还有十个个人的单项奖，这个都是金光闪闪奖牌，这个确实不错。广东省教育厅还有我们从化当地政府很高兴，所以在上两周，就在我们南洋学院举办了一个叫做什么，从化民兵应急点，这个也是全省高校第一次民兵，同时把我们这里作为广州市一个双拥基地。
陈文冠：所以这个总共给我们带来了大概有14、5项荣誉，这个我就不详细一一讲了。
主持人：那么这样的军事化训练，刚才听您也说了是比较辛苦的，那学生们对于这个接受程度是怎么样的？就他们觉得？
陈文冠：这个有一个过程，比如在2010年的时候，确实是学生要动员。
主持人：比较抗拒。
陈文冠：也不叫抗拒，不太愿意吃苦，觉得好像很辛苦，但是通过这五年，因为我们刚刚4月27号刚刚过完的五周年这个日子。那么这五年来，现在我们的学生自愿的，那么现在的话是报名相当踊跃，你不让他进教委队他还有意见，这个因为他感觉是一个标杆，他确实精神状态不一样。家长看着高兴，原来的孩子在家里面是晚上养着，但是参加这个教委会以后，他是感觉这个孩子确实变了，企业高兴了，企业他都点名要我们军训教委会队员啊。
主持人：那么在这个创新工程里面，其他的还包括一个教学质量监控模式，比如说购进三维教学质量监控体系，是由学校企业和家长三方共同参与来完成，对两千六百多名2010级的学生的顶岗实习，动态监控。那么这样监控是如何实现的呢？
陈文冠：首先我想讲一讲为什么推出三维监控体系，因为我们这个项目本身是广东省一个课题。那么这个课题含义呢，就是针对我们高职院校这个特点，那是学校监控，还有企业监控，还有家长监控。
陈文冠：最初我们这个想法就是感觉到学生在顶岗实习的时候，怕出问题。因为确实很多学生处问题，但是我们学校没有出过一例人身安全事故，比如说有些学校一年里面顶岗时期就死掉两个，这个我们是很担心的安全第一。那么这个因为这个高职院校顶岗实习分散性很广，有的企业几个三几个，十几个，几十个很分散。那么几千人你分散多少个企业里面，这些企业在干什么，每天在干什么我们必须要掌控。
陈文冠：那这样呢，我们通过三年的，已经是监控了三届的学生，这个像今年我们监控率达到99.8%，监控率。
主持人：非常高。
陈文冠：他完全是，比如说这个学生，我们是通过网络现代化的技术以及监控，他的技术难关的话，就是说他到这个企业去，我们怎么知道，就通过我们用一个叫做IP地址挂钩这种模式，他必须要在这个电脑上签到。他不在这上面签到是无效的，比如家里面他说我去顶岗了，我在家里面签到，他是不可能的，他一定要在，对一定要在制订电脑上，我们在技术上做了一个公关，那么这个就实现了。
陈文冠：所以学生在企业里面，什么时候去的，什么时候离开我们掌握的一清二楚，这是最初的想法。那么家长也可以在他家里面，也可以舰空导学生各方面学习工作啊，实习的情况。这是最终的想法，是从这个顶岗实习开始的，但是后来的话呢，我们已经把它发展成为一个理论性监控系统，比如说企业对我这个学生评价，老师再往上对这个学生评价，家长对学校的评价，我们有个系统，有个指标系统，这样就形成三维的教学质量监控平台。那么这个平台呢目前已经有几所学校向我们要求购买，也已经在一所兄弟院校，也已经开使用了。我们准备鉴定之后再推广。
主持人：说明这个效果还是不错。
陈文冠：家长也高兴，家长也担心，他天天见不到学生。
主持人：那么在推进和协调这个三方一起参与过程中，那您这边遇到最大难处是什么？
陈文冠：最大的难处就在企业的重视，为什么那么说呢，因为他必须要企业重视，他能够给学生配备，鼓励我们工作。比如说企业不重视他，就不给我这个学生评价，所以我们必须要跟企业做相当多工作，要企业支持我们做这个事情。尽管电脑要提供，没有电脑我们怎么监控，所以这样。难度在企业，但是我们还是解决，因为企业通过我们把这个意义跟他讲了之后，他企业也配合也支持。
主持人：就理解。
陈文冠：家长这边倒没有难度，因为家长高兴，大家喜欢。因为企业呢增加他的工作量，大概是这么一种情况。
主持人：在创新科技服务中，我们需要提到是学校建设一个高效科技协会，南洋学院科技协会，这是一个新兴科研共同体，那么它能够为学校带来什么变化呢？
陈文冠：这个科协我们叫广州南洋科协技术协会，这个我首先介绍这个协会怎么产生的，这个也是我们一个意外一个收获，因为我们从2011年，2012年开始，我们就把学校这种社会服务打响了。不光是从从化，广州还有珠三角，像深圳还有佛山，广州开发区，从化开发区，我们做了很多社会服务工作。因为社会服务工作，其中有一点很重要的，就是要给企业来解决一些技术公关问题，这里面公关我们搞了好几个公关。企业都相当满意，比如广州反应它是一个B2B的，这个企业要转型升级啊。
陈文冠：因为我们现在网上购物都像移动互联网手机转移，他里面有一个技术难关解决，他主动给我们提出来。希望我们帮他们解决这个企业转型升级中一个核心技术问题，那么我们给他们做到了。比如从化一个塑料制品有限公司，他也有很多的技术改革的问题，那么我们也组织教师参加解决了，大概有四五个技术难关。那么这样的话呢，所以我们南洋学院这种技术服务工作是不胫而走的，就被广州市科协他们知道了，他们主动来找我们。
陈文冠：你们能不能参加我们广州市科协啊，我说好啊，这是好事情。所以就产生了广州第一家高校科协，其他高校我不明白他们为什么不加入，但是呢我们加入的时候，有好几家高校来向我们学习。这里面也包括了不仅仅是民办，还有公办高校，我们也是反正都是毫无保留吧，把我们所有的资料包括电子稿，我们给他们。所以现在从2013年到现在，好像已经是有一家还是两家也经过批准。因为我们加进去以后，当然我们也是很严格审核，那么其他高校他们也都是审查，现在好像两年过去了才增加了一家到两家。
陈文冠：因为它必须要你对要做出贡献，要能够给企业在转型升级当中解决他们的问题，他才会吸纳你。
主持人：那么我们学院在工业园区企业，鳌头镇五丰村（音）设立了一个南洋移动图书馆来实现了这个校村校企，一个信息资源共享平台，那么这些工作是为了区域经济努力。作为一个学院在这方面所做的努力，投入的就是这方面做出的投资，它的实际意义在哪里？
陈文冠：因为呢，在过去呢是民办高校是不讲科研，他是讲一个什么东西呢教学。育人就行了，别的不讲。但是从2011年评估之后呢，特别是从2011年教育部有了10号文，这个10号文里面，跟以前的提法是完全不同的，以前是不提什么社会服务，不提科研，那么12号文里面重点讲了一个，高职院校一定要社会服务，既然是教育部这么一个红头文件我们肯定要执行，开始也是这么一个意思。
陈文冠：但是后来一做起来之后呢，一发不可收拾，越做越深，越做越广泛，因为这个当时我们五丰村，刚才主持人所说的五丰村，是我们走向社会的一站，所以我们为了做好第一站。从我们学校南洋啊，铺设一条光纤二十多公里，到了从化鳌头镇五丰村，因为这个是一个贫困村。当然我们也通过广州科线局也得到了他们支持，给了五万块钱，这个钱还是少的，我们还投入很多的，服务器等等都是我们投入。那么这个通过这个信息化的建设，就是电商方面，还有农业技术的推广方面，我们做了这些事情。
陈文冠：比如电商方面我们给他们搞了一个，他们本身有一个叫做什么电脑，通过光纤到了之后，就把电脑连上网，他们农产品就可以通过网上推销，这是帮助农民致富一个好处。第二我们把一些，跟一些这个公办的这种民营院校联系，请他们的专家、教授，还有我们学院自己开发的一个，比如说南方航空基地，南方花卉专利学习网站，我们就到了这个五丰村。有些花卉基地老板都是开着奔驰车来听，通过这种方式来帮助农民致富。
所以这一站，我们第一站也投了很多精力，但是也获得了相当的成功。所以也收获了什么呢，因为有一个从化政协领导，他在从化到处调研时候，反正走到从化什么地方都听到南洋学院，后来当时我还没有当院长，当时给我们院长发了一个短信说，好像从化到处都有南洋，就这么一个，收获这么一个美誉谢谢。
主持人：那么近三年来，学院坚持和中小微企业建立这个长期合作关系，当时是基于怎么样考虑，让学院决定重点的和中小微型企业合作，来开展相应技术开发技术服务，和实用技术培训呢？
陈文冠：主要是基于三点啊，第一点的话，因为当时我们还是负责教学的副院长，但是我就感觉到我们的老师，就是抱着一本书从头讲到尾，这个是培养不出高技能人才，绝对培养不出来。所以我当时我的敏感，我就认识到这个事情，我们必须要提高我们老师动手能力，还有服务社会能力。这个对老师，因为社会服务呢，开始呢有些老师不敢去，你身上没有料你怎么敢到企业里去。
陈文冠：所以后来我们就动员，我们专门开了一个教授座谈，就动员教授们带着年轻的老师，到企业去搞社会服务。那么这么多年来，我们为什么说这种，他是一种教师能力提升一种学术共同体，这么多年我们达成我们预期目的。像今年我们28位申报职称，百分之百通过，其中呢还有四位的副高，也是一次性通过，百分之百通过，这个都是通过我们社会服务所得到一个收获。第一个基于考虑就是提高教师这种学术，因为做一个学术共同体，高校科协。
陈文冠：第二就是通过这个社会服务，我们可以对我们的专业，比如说人才培养方案，来进行一个接地气一个改革，创新改革。因为我们培养学生啊，你这个教材内容，如果你是脱离了我们企业需要，脱离了地气，那你培养学生企业可能不会用，所以必须要接地气。那么老师们下去企业里面搞社会服务，搞一些技术中小，因为我们为什么瞄准中小微，为什么不搞大企业。因为大企业主要985，211的学校比较多。
陈文冠：所以我们是我们的定位，这个社会服务定位就是中小微企业，他一样有技术改造有技术难关，比如我们前面讲塑料企业，我们给它解决一个小孔消音器，这个也是一个发明啊。而且价值相当多，第三个呢，第一个是师资队伍的提高，第二个是我们专业教学人才培养方案一个改革，那么第三个呢，第三个我们还可以带着，带着学生啊，有些老师下企业去他就可以带着学生，来参与整个技改的过程。
陈文冠：那我们学生也高兴，学到真本领啊，基于这三个方面。
主持人：那您再给我们介绍一下，就是我们学院主要和哪些企业开展了这个长期稳定合作关系？
陈文冠：长期稳定的呢，一个是从化本地的，叫做华盛塑料制品有限公司，这个我们是欲罢不能，搞完一个再来搞第二个，我们现在终于搞了四个技改。第二个呢也是一个比较大的企业，这个应该不是中小的，应该是一个比较大型企业。它是一个广州义乌百应（音），这个公司也是一个电商，它是仅次于阿里巴巴之后一个，反正流量，这个访问量达到全国排名第三第四，也算比较大公司。
陈文冠：他们在转型升级当中，就碰到了技术难关这个我说过，这个搞完前面之后，他又主动邀请我们，参与广州科信局项目的申报，报了两次。这个我们也为此获得了几十万的佣金，这两个比较成功。除了这个之外，我们还有佛山的，还有深圳，掌上宝，还有从化科信局都有好多这个服务项目。
主持人：那么在这个合作中，如何能让校方都能够受益呢？
陈文冠：这个也是我们一个着重考虑问题，所以主持人问这个问题问的很到位，因为你这种校企合作社会服务，那是必须两相情原，你单方面是不行的，所以我们双方受益。首先我们让企业要来跟我们配合支持我们，来去对它服务。他不让你服务你去，那你怎么服务呢。
陈文冠：所以我们是瞄准它的需求，来找对我们的专家。因为你第一次搞不成了，你第二次他就没有戏唱了，所以我们先搞准他的需求，比如刚刚前面说的塑料制品有限公司，我们知道它那个为什么给它搞小孔消音器呢，它那个工人啊，都带着耳机上班，噪音特别大。我们知道他这个需求，我们去调研啊。
主持人：就有针对性。
陈文冠：大概花了两个月时间啊，走遍了从化地区的两个开发区，还有广州开发区，还有深圳中山我们都走遍了，去调研企业需求这是第一个。对它有好处，它会高兴啊。
陈文冠：第二个话，我们必须要有老师积极性，你老师我都不愿意出去，那你怎么搞，那是没有人去做事也不个，所以我们是在教师里面我们进行一个宣讲，就是我们这个教师已经选定这个职业，那你就要在这个职业上不断的去发展，去努力，才能够成就你的人生。我们特别是鼓励大家通过社会服务，搞课题搞科研来提升你的职称，这个我们四个副教授这么诞生的谢谢。
主持人：据我们所知，我们学院在2014、2015连续两年，获得了民办教育专项资金师资队伍建设两百万元，以及2014、2015年两年青年教师提升计划奖补131万元，那么其中2015年高职院校教师能力提升，计划项目在民办院校里面是评分第一，副高职评称也比去年获得零的突破，一次就有四人评上。教师流失率是连续三年平均于3%，也低于全国14%的流失率。
主持人：那么我们就想知道一下，学校在师资队伍建设上，是如何取得这么优异成绩？
陈文冠：这个问题问的好，这个是对我在民办高校呢，确实是一个部分的，这个是大家知道的。这个14%我从哪里来的，这个数据是我在绍兴参加一个民办高校的研讨会，他那个流失率是包括了高校，高中初中幼儿园，统统的民办高校里面，因为这个流失率在这个中学幼儿园是挺大，在高校里面也算不大。但是我们为什么能够，能够稳定呢，我们主要通过这么一个做法。
陈文冠：一个是事业留人，感情留人，还有待遇留人，那么这三个方面。现在我们这个流失的3.6%呢，其实有很多的话都是考上了公务员，那这个肯定要走的。第二的话，他可能是考进了某个公办高校，他肯定也是要走。那么第三个他可能家庭里面北方一些父母需要照顾啊，或者在北方找了一个女朋友什么的，他也肯定要回去，女朋友不愿意来他肯定要回去。那么这样走掉的比较多，真正说因为对学生不满意而离开学校的，这个还是占极少数。
陈文冠：那么我们在视野留人方面我们怎么做，就是刚刚前面所说的，就是要大家，带着大家去搞项目搞科研，他就有个团队。我是在1993年，我再西北工业大学参加了一个学术研讨会，因为我有一偏论文在那宣读，但是广东省这个奖金呢已经是一两百块钱。一个月的将近，但是在西北工业大学奖金一个月竟然只有二十块钱，当时我就感到很奇怪，我就跟他们教授们交流一下。我说广东现在不错啊，待遇什么你们怎么不往广东去，他跟我说了一句话让我马上明白过来，他说我怎么走呢，我到广东去我这个团队怎么办。他有个团队，因为高校里面教师搞科研的，一个单打独斗是很难成就的，他必须和团队。
陈文冠：所以我们也是按照，我再1993年在西北大学教授跟我说的，得到这个启发要建团队，一个是科研团队教学团队。他要离开这个团队之后，他觉得不知道干什么，那么他就不会走了。那确实呢也通过这个团队，他也能够锻炼成长了，从一个刚刚大学分配过来，能够搞一个助教讲师，副教授，他感觉还有下一个奋斗目标，他必须在这个团队里面继续奋斗，他就不走了，这个叫事业留人。第二个话呢，叫做感情留人，就是让我们这个老师们感觉这个学校是有人情味的，比如说我们学校啊。
陈文冠：每个月都给老师们，全体教职工每个都有福利，每个月都要发放福利，然后学校对每个教职员工，他的生日都记得一清二楚，生日到了叫你去领礼物，这个就是感情留人。
主持人：人性化的。
陈文冠：对啊，所以外面我们还召开了教代会，让大家来给学校提意见。这个都是感情，让大家感觉这个学校是有凝聚力的，那么第三叫做待遇留人，我们现在的工资待遇呢，在省内高职院校当中还算可以，所以吸引周边学校一些教师到我们学校来任职，这个也是一个方面，这些。
主持人：那么听了刚刚院长对我们的讲解，我们对整个学院有了一个比较完善一个了解，那么今天的采访内容主要就是这些，非常感谢陈院长，接受我们的采访，各位考生和家长，如果对学校还有其他需要了解的。欢迎登陆学校官网，以及中国教育在线来对学校进行更深入的了解，谢谢。
陈文冠：谢谢，谢谢主持人，谢谢各位。
腾讯微博
