在贵州省机械工业学校的实训基地内，有一套神奇的教学设备：一台主机、一块显示屏、一个VR眼镜和一个可操作的手柄。
在贵州省机械工业学校的实训基地内，有一套神奇的教学设备：一台主机、一块显示屏、一个VR眼镜和一个可操作的手柄。
在这里，带上VR眼镜，可以看到一块碳钢，拿起模拟焊接的柱状手柄，眼前就会出现焊接用的接头，稳住模拟手柄，轻轻往下移动接触到碳钢，便可以通过VR眼镜看到碳钢出现焊接点，再根据要求调整方向和力度，达到所需要的焊接目的。
外界通过设备上的屏幕可以看到，当前正在进行的课程是“3mm低碳钢T型接头FW（平焊PA）”。屏幕上还显示着设置、显示数据、切换视角和重置等几个按键，这意味着在一次训练完毕后，只需要操作几个按钮，便可以使碳钢复原，开始第二次训练。同样，一种科目训练完毕后，也可以通过简单地操作开始另一种科目训练。而通过“显示数据”则可以更加直观的了解这一次训练的实际成果。
实战模拟、方便快捷、安全有效，清镇职教城内的贵州省机械工业学校通过VR教学，让同学们更直观地体验到了操作焊接的工艺。在操作现场可以看到，两台VR教学用的设备并立在教学车间中，同学们带上VR眼镜拿着手柄操作，老师则通过设备上的屏幕看到学生操作的实景，从旁指导教学。
据现场指导老师介绍，作为职业院校，对于像省机械工业学校的学生来说，动手能力是最重要的，学校必须让学生们在平时上课时就多操作、多练习、多实践。利用VR进行教学，不仅可以让刚入门的学生们迅速上手操作，同时也在一定程度上通过现代科技让同学们产生了新鲜感，增强了学习的趣味性，可谓一举多得。
随着VR技术的广泛发展，在教育领域VR也可以大显身手。不仅是在职业教育中，在中小学基础学科教育、高等教育、科普教育等领域内也有很好的应用价值。
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