客厅成为“教室”，电视屏幕用来播放课件，爷爷、舅爹、妈妈齐刷刷地坐在沙发上，认真听讲。27岁的黄文娟就像在学校一样，不慌不忙地给这些长辈“学生”上着课。
客厅成为“教室”，电视屏幕用来播放课件，爷爷、舅爹、妈妈齐刷刷地坐在沙发上，认真听讲。27岁的黄文娟就像在学校一样，不慌不忙地给这些长辈“学生”上着课。
图为：每次去学校上课前，黄文娟都会先给自己的长辈演练一遍
10月12日上午，楚天都市报记者在位于武昌的黄文娟家中，看到这有趣的一幕。从去年2月到长江职业学院建筑工程学院任教以来，黄文娟一直坚持在每次正式授课前，先给家人讲一遍，让他们为自己的教学“找茬”，并据此对教案进行完善。
电视屏幕播放PPT课件
“这位同学，你看这个开标程序有问题吗？若有，请指出来。”“下面我们来看看课堂练习题，大家可举手抢答。”12日上午，黄文娟用电视屏幕播放PPT课件，在家中试讲《工程招投标与合同管理》的课程，上课的情景跟在正式课堂一样，有讲解、有互动、有练习。
一堂课结束后，爷爷黄起顺和舅爹柳新华，开始给黄文娟提建议：“在讲项目招标的范围时，你应该加入适当的案例，使学生更容易理解一些。若使用情景教学方式更好。”“在分析两种招标方式的不同时，最好举实际的例子，让学生们自己来分析比较。”妈妈黄婉珍则对她说，授课时声音有点小，要更自信一些。
“爷爷和舅爹退休前，都负责过一些项目工程，他们对我讲授的课程比较懂，所以是从专业角度来找我的不足。妈妈则主要是从教师的仪表、讲态方面提醒我。”黄文娟说。
课堂上演情景剧助力教学
10月13日上午，记者再次走进黄文娟的课堂。授课的内容，就是前一天在家中试讲过的，这次是她正式给工程造价专业的学生们上课。
在讲完开标的程序后，黄文娟让几个学生现场“演了起来”，情景模拟投标的现场：几家公司去递送投标文件，其中一家公司的负责人迟到了几分钟，文件被拒收。还有人的投标文件袋没密封，也被拒收了。
这堂课上，每讲完一个重要的知识点，黄文娟要么通过实际案例，让学生们指出问题所在，要么通过情景剧的方式，还原招投标现场。“今天的课堂比原来的设计生动一些，主要是根据家人的试听建议作的调整。”黄文娟说。
学生万希告诉记者，《工程招投标与合同管理》的课程比较枯燥，如果完全只讲课本理论知识，大家可能听着没劲，但黄老师的课讲得细致、案例多，大家都能当堂理解和消化。情景剧的方式，也让大家对课程内容记忆深刻。
工地拍视频当教学素材
“我去年才来长职当教师，刚硕士毕业，没有什么经验。希望自己的课能讲得好一点，才采取先给家人试讲的方式。”黄文娟说，她一般是利用周末家人都在的时候，集中把下周要上的几堂课试讲一下。此举已经坚持了一年多。对此，黄婉珍很自豪，“女儿对待工作认真，家里人当然要支持她。”
对于黄文娟这个教学“菜鸟”来说，试讲的效果比较明显：新课提前讲过，心里有数，面对学生时不紧张；因为教案都是手写的，又讲过一次，都熟记于心，可以脱稿讲课；家人提出的建设性建议较多，自己对教学环节的设计更为娴熟。
为了讲好课，除了给家人试讲外，黄文娟还经常跑到工地拍教学素材。大三学生胡小辉介绍，上学期学《市政工程造价》的课程时，黄老师就将在工地拍的施工现场、钢筋材料加混凝土的制作过程等视频放在课件中播放，让同学们对相关知识有了更直观的了解。
长职建筑工程学院院长李胜林说，作为年轻教师，黄文娟对于教学的热情非常难得。“她的授课质量得到专业其他老师的肯定。课堂气氛活跃，特别受学生欢迎。”在他看来，黄文娟只要进一步积累经验，将来肯定是名出彩的好老师。课下，黄文娟还义务辅导学生参加建筑CAD技能竞赛，获得了多个奖项。
楚天都市报记者 罗欣 通讯员 何志武 艾永久 王声军 摄影：楚天都市报记者 曲严
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