中职生源危机是事实人口减少是主因

2016-03-24 17:57:49 大公教育责任编辑：刘莉

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加快发展现代职业教育，国家对职业教育作出重大战略部署。作为直接服务于社会经济发展的教育类型，职业教育在经济转型升级、产业结构调整中作用重大。在沉甸甸的责任背后却是中职生源”捉襟见肘“的残酷现实。

　　大公网3月24日讯（记者张韦韦）加快发展现代职业教育，国家对职业教育作出重大战略部署。作为直接服务于社会经济发展的教育类型，职业教育在经济转型升级、产业结构调整中作用重大。在沉甸甸的责任背后却是中职生源”捉襟见肘“的残酷现实。

　　人口大幅下降影响中职招生

　　在教育部24日召开的新闻发布会上，教育部职成司司长葛道凯回应了中职生源问题。葛道凯告诉大公网记者，“这些年，职业院校特别是中职学校生源一直存在问题是事实。”葛道凯解释，这并不是因为职业教育越办越差或职业学校改制，最主要原因是人口数量下降。“已经没有那么多孩子了！2010年国家统计局公布的第六次全国人口普查数据显示，出生人口高峰在1990年，出生人数约为2803万。之后每年都在下降，第一个低谷是1999年，约为1394万人，减少50%。2000年反弹后继续下降，2003年到谷底，是1342万人。”

　　葛道凯说，现在每年接受教育的人口在持续快速下降，不仅中职，普通高中的招生人数也在逐年下降。

　　生源危机下的职业学校怎么办？

　　“要么生，要么死”，这是很现实的问题。面对严峻的生源压力，一些职业学校尝试调整办学方向，除在校生的学历教育外，也面向社会、企业培训。

　　葛道凯认为，现在中央提出“供给侧结构性改革”，对职业学校来说，要拓展功能。“学历教育不是职业教育的唯一方向，其他的教育任务在快速地增长，需要有人承担。”葛道凯以老年教育为例，到2015年，我国有2亿2千万老龄人口，到老年教育2025年将突破3亿，到2032年将突破4亿。“到那时，老龄人口将成为我们国家最大的人群。老年教育既是学习的过程，也是生活的过程，需要越来越多的教育资源投入老龄事业。”

　　职业学校在基层社区，社区教育也为职业教育发展提供了空间。葛道凯说，职业教育要承担这样的任务。

　　从经济转型升级角度看，目前国家转型升级任务繁重。“转型升级表面是技术升级，本质是人的升级。如果没有技能人才为技术升级做支撑，升级是不可能完成的。”葛道凯说，到2015年有9亿1千万劳动年龄人口，提升他们的生产技能需要大量教育资源补给和服务，“职业学校要承担相当一部分培训任务。”

　　葛道凯透露，有一所职业学校在2014年全年完成培训量高达18万人/天，培训量超过全日制教学量，培训收入更是数以亿计。“社会的需求是巨大，我们的职业教育要满足这些需求。”

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