2016年，是中国-东盟建立对话关系25周年，也是“中国-东盟教育交流年”。作为“交流年”旗舰项目的第九届“中国—东盟教育交流周”，于2016年8月1日至7日在贵阳国际生态会议中心举办。
2016年，是中国-东盟建立对话关系25周年，也是“中国-东盟教育交流年”。作为“交流年”旗舰项目的第九届“中国—东盟教育交流周”，于2016年8月1日至7日在贵阳国际生态会议中心举办。
“中国—东盟教育交流周”推动中国-东盟教育共同发展，提升中国-东盟人文交流水平。据悉，中央政治局委员，国务院副总理、党组成员刘延东出席第九届“中国—东盟教育交流周”并发表讲话。这其实不是刘延东第一次关注“中国-东盟教育交流周”活动了，早在2008年“中国―东盟教育交流周”成立时刘延东便专门发来贺辞，并且在之后的多届“中国-东盟教育交流周”都有发表讲话。
下面，先锋君就为您梳理一下刘延东在历届“中国-东盟教育交流周”上发出的声音。
图为2010年第三届“中国-东盟教育交流周”开幕式。
中国和东盟应共同探讨在教育领域合作的前景和有效途径
2008年7月26日下午，首届“中国-东盟教育交流周”正式拉开帷幕。时任中共中央政治局委员、国务委员刘延东为“中国―东盟教育交流周”活动专门发来贺辞，希望中国和东盟共同探讨在教育领域合作的前景和有效途径。
“双十万学生流动计划”
2010年8月3日上午，时任中共中央政治局委员、国务委员刘延东在出席第三届“中国—东盟教育交流周”并发表题为《携手共建中国—东盟互联互通的人文之桥》的主旨演讲中指出，中国与东盟是友好近邻，又是战略伙伴。中国政府历来高度重视与东盟的教育交流合作，建立了教育领域全面合作伙伴关系，走出了一条具有区域特色的教育交流发展道路。特别是此次正式启动中国—东盟教育部长圆桌会议，标志着双方教育交流合作进入更高层次和更深领域。
图为刘延东为中国-东盟夏令营揭幕。
教育交流是人文交流的重要组成部分，具有基础性、先导性、广泛性和持久性作用。刘延东就此提出五点倡议：一是创新人文交流合作机制，建立高层磋商机制，推动教科文卫体等人文领域合作并使其制度化。二是发挥“中国—东盟中心”的服务平台功能，深化交流合作，推动民间往来，促进公众认知和相互理解。三是积极落实“双十万学生流动计划”，中方将在未来10年内提供1万个政府奖学金名额，推动实现2020年东盟来华和中国赴东盟留学生都达到10万人左右。四是启动实施“万名青年交流计划”，中方将在未来10年邀请东盟国家1万名青年教师、学者、学生来华参加人文交流活动。五是探讨教育一体化建设可行性，整合资源，互补协作，推动实现学历学位互认，提高区域内高等教育的全球竞争力，为中国—东盟自由贸易区建设提供人才和智力支持。
推动教育共同发展 提升人文交流水平
2015年8月3日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在第八届”中国—东盟教育交流周”发来的寄语中指出，中国和东盟互为近邻，文化相近，人民相亲，人文交流源远流长。“中国-东盟教育交流周”作为双方教育交流合作的创造性举措，搭建了双方青年交往之桥，为深化人文交流、增进理解共识、促进国家间友好发挥了重要作用。中国—东盟战略伙伴关系正步入起点更高、内涵更广、合作更深的崭新阶段。2016年是中国—东盟建立对话关系25周年，中方正在积极和东盟方探讨将明年确定为中国—东盟教育交流年。希望双方以此为契机，继续发挥交流周的独特作用，拉近青少年心灵距离，推动教育共同发展，提升人文交流水平，夯实双边友好的民意基础，携手共建21世纪海上丝绸之路，开创中国—东盟共同繁荣发展的美好未来。
教育优先 共圆梦想
2016年8月1日，中共中央政治局委员、国务院副总理、党组成员刘延东出席第九届”中国—东盟教育交流周”并发表讲话说，中国与东盟各国的合作基础牢，领域宽，为地区和平发展作出重大贡献。当今时代只有合作共赢才能应对人类发展的共同挑战。25年前，中国与东盟建立对话合作关系，在所有对话合作中，中国是第一个加入东南亚友好合作条约的国家，第一个同东盟建立友好合作关系，多年来，中国与东盟友好互利、共谋发展，开启经贸合作的新篇章。
“中国——东盟教育交流周”历届来所取得的成果是有目共睹的，中国成为东盟第一大客源国，留学生达18万人，中国高校开启了同东盟所有国家的教育合作。本届举办以“教育优先，共圆梦想 ”为主题，这个是25周年纪念活动，也是教育年的旗舰项目。
刘延东说，确定推进教育，精准扶贫，让每一个孩子都享受教育的权利。特别是优化教育的结构，注重科教结合，产教融合，鼓励民间资本融入教育领域，推动互联网+教育新业态的发展，是我国一直在努力践行的工作。中国在发展教育事业中，将进一步提高对外开放的水平。今年，中国专门出台了教育对外开放的政策文件，将实施共建“一带一路”的教育行动，加强与各国的学历认证、师生互换、建立更加紧密的合作交流机制。让师生们有更多的机会，相互走进，增进友好，交流互见。到2020年，中国将吸收外国留学生达到50万人。经过多年的努力，我们正在探索一条具有中国特色的教育发展道路，我们也感受到东盟各国的教育各具特色，有非常多的好的经验，我们双方完全可以优势互补、资源共享、互利共赢。
刘延东还对“中国—东盟教育交流周”提出了自己的建议：
第一，完善教育机制，服务双方战略对接。一带一路的合作倡议，与东盟国家的发展战略，与东盟共同体的建设蓝图，是高度契合的。在推进中国东盟2+7的合作框架中，双方应该加强在教育、文化、卫生、体育等各方面的合作，加强地方与地方之间的共识合作，完善教育质量保障。
第二，打造特色品牌，扩大交流周的影响力。应该更丰富内容，拓展交流合作的广度深度，让交流周成为深化双方关系的特色平台。
第三，丰富交流形式，提升务实合作水平，服务更多人才。应探索基础教育的模式，开展中小学教师之间的交流合作计划，职业强效网络，加强智库交流，多方参与助力一带一路。
第四，面向广大青年推动互邻友好。
中央领导人多次为“中国—东盟教育交流周”发声，表明了“中国—东盟教育交流周”已经成为中国-东盟教育交流的重要渠道，并不断为推动中国-东盟教育共同发展，提升双边人文交流水平而努力。
跟往届相比，本届交流周层次更高。今年是“中国—东盟教育交流年”，本届交流周被确定为“交流年”的旗舰项目并列入中国—东盟建立对话关系25周年重要纪念活动，并将同期举行“中国—印尼副总理级人文交流机制第二次会议”“第二届中国—东盟教育部长圆桌会议”两个重要会议。规模更大。开幕期与会的中外嘉宾总规模为3000人，其中外宾及港澳台嘉宾800人，包括中国与东盟政要、教育官员、外交使节、大学校长、教育代表、知名企业代表、媒体代表等。此外，瑞士、韩国、俄罗斯3个特邀伙伴国的驻华使节将出席开幕式。
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