“我们希望把记录学生成长的文字描述变成能够量化的指标。”北京市教委职成处处长王东江说。9月6日下午,北京市教委在北京市商业学校召开了2016年度中等职业学校德育工作大会。北京市商业学校在全国率先推出“学生职业素养护照”成为本次德育大会的一大亮点。
本报讯(实习生 冯超)“我们希望把记录学生成长的文字描述变成能够量化的指标。”北京市教委职成处处长王东江说。9月6日下午,北京市教委在北京市商业学校召开了2016年度中等职业学校德育工作大会。北京市商业学校在全国率先推出“学生职业素养护照”成为本次德育大会的一大亮点。
据介绍,学生职业素养护照有80多页,主要通过证书、证章等方式,将学生获得的思想品德、技术技能、文化艺术、体育、科学素养等方面的成绩、荣誉和资格记录其中,以求全面体现学生职业素养的成长轨迹。“学生护照和以往评分机制的不同在于增加了成长过程的‘厚度’,让成长看得见,摸得着,能见证,有获得感。”北京市商业学校党委副书记、副校长程彬说。
为建立有效实施途径,北京市商业学校还建立了职业素养学分体系,又称“职业素养1000成长计划”,将护照上的五个模块25个项目通过职业素养学分的方式转化与呈现,总学分在1000分以上,上不封顶。此外,北京商业学校还将1000学分分为青铜、白银、黄金、白金、钻石、皇冠6个等级,学生达到相应的级别,就可以获得相应称号。
程彬介绍,该计划将在16级1000多名新生中实施:“我们准备了自行维护、统一维护和网络自动生成三种记录保存手段,希望能采取一学期一记录的方式,让学生们体验更深刻。”
另外,大会还对《关于提升中职学生职业素养的指导意见》进行了解读。据悉,这也是国内首个教育主管部门颁发的关于提升中职学生职业素养的地方性文件,“意见”制定历时两年,主要强调“德技并重”原则。