7月1日，福建省中等职业学校示范性现代职业院校建设现场推进会在福州市长乐职业中专学校举办。以下是福建省邮电学校校长刘孔恩在会上的专题分享报告：
福建省邮电学校校长刘孔恩在会上做专题分享报告
MVE网福州讯 7月1日，福建省中等职业学校示范性现代职业院校建设现场推进会在福州市长乐职业中专学校举办。以下是福建省邮电学校校长刘孔恩在会上的专题分享报告：
以示范校建设为抓手 全面提高办学水平
福建省邮电学校校长 刘孔恩
福建省邮电学校创办于1958年，现有在校生3038人、教职员工176人，是国家中等职业教育改革发展示范校。近年来，我校围绕我省互联网+、通信行业与现代服务产业发展以及福建特色现代职业教育体系建设的需求，进一步践行“服务发展，促进就业”的办学方向，明确“立足通信、面向市场、服务发展”的办学定位，确立“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学思路，扎实推进“福建省示范性现代职业院校建设工程”项目建设。
一、强化组织保障，科学分解目标任务
1.健全机构，强化领导。我校示范校建设组织机构由领导小组、项目建设工作办公室、项目建设专家组、项目建设组及项目经费管理组组成，形成示范校建设的组织保障。
2.完善制度，规范管理。学校制定了《项目建设经费管理实施细则》等一系列管理制度，做到责权明晰。
3.任务分解，落实责任。做到9个建设项目、36个建设要素和2个特色项目目标明确、责任到人。
二、加强学校治理，促进内涵发展
1.学校章程已修订。学校深入贯彻落实福建省《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》，依法对原有章程进行修订，并印发实施。
2.管理团队有改善。2016年新配备1名副校长、新提任5位科级干部，优化领导班子和中层干部结构；校科领导带头开展教科研工作；中层干部1人参加国际培训，2人参加“师资闽台联合培养项目”骨干教师培训，15人参加“职业教育骨干教师综合素质提升”培训班，提高了管理干部的综合素质。
3.内部管理体制有深化。2016年制定修订制度9项，召开校长办公会、党委会集体研究学校重大工作，召开教代会审议通过《福建省邮电学校章程》《福建省邮电学校“十三五”发展规划》等文件，推行校务公开，推动学校内部规范管理水平。
4.管理制度更齐全。学校进一步理顺和完善了工作流程26条，提升了执行力；召开了三场征求意见座谈会，收集到30条意见和建议，并制定了整改方案。
5.文化育人有成效。学校投入80多万元用于校园的绿化美化和校园文化建设，增强了环境育人氛围；以培育和践行社会主义核心价值观为目标，以20个主题系列活动为载体，做到了月月有主题、周周有活动，丰富了广大学生的校园文化生活；组建了多层次的志愿者服务体系，2500多人次参与社会服务活动，打造了邮校特色志愿者服务品牌。
三、调整办学机制，适应市场需求
1.落实协同育人机制。成立校企合作办公室，围绕优势特色课程，探索试行现代学徒制，拟逐步建立起具有邮校特色的现代学徒制；对福建北辰公司的充电宝工厂、成都技师学院网优网测项目进行调研，收集企业课程融入教学的材料，完成现代学徒制的规划。通信技术专业现代学徒制项目被省教育厅列为第三批现代学徒试点项目。
2.稳步建设交流机制。积极联系对口高职院校，继续和福建信息职业技术学院联合开办“五年专”，在校生已达10个班407人；践行“走出去·请进来”思路，与多个单位进行交流探索合作。
四、加快专业建设，聚焦专业群发展
开展了区域产业、行业发展情况调研，形成了三个专业群的《项目建设实施方案》，拟定了《福建省邮电学校专业建设规划（2016-2020）》，其中，“通信技术专业群”、“计算机网络技术专业群”被确定为“2017年福建省职业院校服务产业特色专业群”。
五、深化教学改革，提高人才培养质量
1.对接行业，创新人才培养模式。校企共建3个专业群的8门专业核心课程；3个重点专业群实践教学时数达到课程总量的50%。同时，我校与福建北辰公司合作，建设智能终端液晶屏修复“校中厂”实训基地。
2.以行动为导向，创新教学模式。增设或改造行动导向教学项目3项；收集整理三个专业群的10门课程的信息化教学资源；建设、优化精品课程、特色课程3门；学校利用信息化教学手段的教学时数比达40.8%。
3.积极推进“工学交替、顶岗实习”。学校优先安排学生到合作企业进行生产实习和实践，对顶岗实习学生进行实习跟踪考核，建立实习档案；建立并执行学生顶岗实习、毕业生就业报告及学生实习责任保险制度，顶岗实习率达95%，对口实习率达50%。
4.实施“传统文化育人工程”。我校16级新生开设《中国传统文化》必修课程；借助校园读书节和技能节，推动传统文化教育创特色；开设书法选修课，提高学生的汉字书写能力，丰富学生的文化底蕴。在文化传承中注重社会服务。2016年，学校5位教师深入到海军部队讲授传统文化课程，使传统文化的传承从校内辐射到校外。
六、改善实训条件，满足专业教学要求
1.强化校内实训基地建设。与学校三大专业群相对应，学校建有“通信技术”“计算机信息技术”“财经商贸”3个实训基地，实训条件大幅度改善。同时，结合企业职业岗位和岗位技能要求，开展调研、论证，制定6个实训室建设方案。
2.促进校外实训基地多元化。密切联系合作企业，进一步建设和完善校外实训基地。2016年，学校与5家企业共建校外实训基地，共计与32家优质企业建立长期的校外实习实训基地。
3.探索创新创业基地新模式。学校建立学生创新创业工作领导小组，拟定了创新创业基地管理相关制度，并开设“苹果手机液晶屏修复创业课程”。
七、推进信息化建设，打造“数字化校园”
1.强化数字校园建设。2016年完成教学楼网络布线、教学楼多媒体系统等工程，实现校园有线、无线网络全覆盖，推进现代性的物联感知校园建设，全面提升教学、管理、服务等方面的信息化应用水平。
2.普及信息技术在教学中的应用。开展数字化平台使用、信息化技术应用等信息化培训；推广校园一卡通普及应用；数字化教学覆盖所有专业全部学生；鼓励教师参加各级各类信息化比赛。
八、搭建服务平台，提升服务效能
1.服务学生成长。进一步完善服务学生成长的机制，全日制在校生规模达2978人；举办2016年企业专场说明会、校园招聘会；优化学生顶岗实习管理与就业服务，毕业生就业率保持在94.3%以上。
2.搭建服务通信行业发展的教育服务平台。坚持学历教育与非学历教育“两轮齐转”。2016年完成培训7373人次，培训收入26.77万元；组织了2304名学生参加专业技能鉴定；与北邮合作远程教育达166人；为某部队开展通信技术专业非全日制教育60人。
3.促进技术服务与文化传承。成立“技术应用与服务工作室”，开展手机贴膜、手机维修等工作；开展十多项传承民族文化的工作。
4.扩展辐射示范能力。完成省属中职队技能选拔赛2016年度轮值主任校工作，承办2017年度省属校选拔赛网络综合布线技术项目赛事；在国家级、省部级文明风采比赛中51人次获奖，在2017全国技能大赛中，获得一个二等奖，两个三等奖。我校1名副校长、2名教师对西藏、松溪县、光泽县进行对口支援工作；刘孔恩校长等9名教师在省中职体协等社团担任会长等职务。积极参与科研课题建设。2016年，我校在建科研课题9个，其中6个课题为2016年新立项课题。
毋庸置疑，实施“福建省示范性现代职业院校建设工程”对于学校而言是一个千载难逢的发展契机。今后，学校将以示范校建设为抓手，全面提高办学水平，全力推动学校工作迈上新台阶。
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