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2024-01-31破除偏见，让职业教育成为优选项
2024-01-31《数字化进程中的中国学习型社会建设报告》发布
2024-01-31高职院校“双师型”教师认定中存在的问题及优化路径研究——基于对68所“双高计划”高职院校的调
2024-01-30我国将建立养老服务员新“八级工”序列
2024-01-30推进职业教育产教融合的六个维度
2024-01-30职业教育拓宽“成才之路”
2024-01-30“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”
2024-01-29他们是拥有各种绝活的“新八级工”
2024-01-29关注｜2023中国职业教育质量怎么样
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2024-01-28提高高职院校课程的适应性：内涵、问题和策略
2024-01-28《2023中国职业教育质量年度报告》:我国职业教育改革面临的三方面挑战
2024-01-27四项目获认定为鲁班工坊运营项目
2024-01-25美润心田 | 咏诗体味中药之美：《诗经．王风．采葛》
2024-01-25不忘来时路铭记梦归处——王继平《迈向职教强国——21世纪头20年的中国职业教育》读后感
2024-01-25聚焦专业建设质量：新时代职业教育评价改革新方向
2024-01-24职校考试怎样体现育人功能
2024-01-24中国职业技术教育学会这五年：推动职业教育与时俱进
2024-01-24林宇：关于近年来我国高等职业教育发展行动的思考
2024-01-23让更多工匠人才有“面子”有“里子”

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